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曾几何时，刚走出校门的我，带着五彩斑斓的梦，走进这圣洁的港湾。看着孩子们一双双天真无邪的眼睛,听着老教师们一声声温暖亲切的教导，很快的，我便全身心地融入到他们中间。一个个春夏秋冬转瞬即逝，岁月带走了当初的稚嫩与娇弱，留下的是成长后的自信与成熟。 万婴鄱阳幼儿园BB熊22班班主任 万婴鄱阳幼儿园优秀员工称号 雨花区论文比赛一等奖 陪伴是最长情的告白 我和孩子们一起成长 曾几何时，刚走出校门的我，带着五彩斑斓的梦，走进这圣洁的港湾。看着孩子们一双双天真无邪的眼睛,听着老教师们一声声温暖亲切的教导，很快的，我便全身心地融入到他们中间。一个个春夏秋冬转瞬即逝，岁月带走了当初的稚嫩与娇弱，留下的是成长后的自信与成熟。 “做幼儿园老师就是要啰嗦，因为他们是孩子”。孩子是善忘的，要不停的给他们提醒，所以老师的嘴一刻也不能停，像我这样话少的人面对孩子也都变成了“唐僧”，要不停地对他们说。而且在做事情前要先告诉他们：1)是去哪儿2)要去做什么事3)有哪些规矩要遵守。在他们了解的基础上再带他们去做事。 记得有一次，由于班上老师请假，连日的过度用嗓，让我的喉咙几乎说几句话就会咳嗽，在讲故事时，喉咙发痒忍不住咳了几声，坐在前排的桐桐立马离开座位朝门口那边走去，我疑惑的看着她，只见她拿起我的杯子蹲下接好水，走过来递到我面前“陈陈老师，给你”，我说了声“谢谢”，她转身又酷酷的坐下来，好像这根本没什么，而那当时给我的感动我想我永远忘不了！ 《孩子你慢慢来》，我喜欢这个名字，因为它亲切，因为它柔软，因为它沉静。书里面充满了妈妈的爱，涉及了孩子成长的方方面面，里面没有像一些育儿书一样的教导，你该如何如何，你该怎样怎样。有的就是妈妈和孩子相处的点点滴滴。在今天，当我们说出让孩子慢慢来的时候，心情是复杂的，一方面，在许多成人眼中自然而然的事情，对于孩子来说，却需要时间，我们不能焦急，更无法代劳，我们只能慢慢等待，这是生命的过程；另一方面，置身这个崇尚速度的年代，我们生怕自己的孩子在某些方面落在同龄人的后面，留下永久的遗憾，这是社会的法则，我们依然无法躲避。 文中有我很喜欢的两段话，愿与君分享。 “脚踏车经过一片花开满地的平野，将车往草地上一倒，就坐下来，蒲公英年年都有，孩子那样幼小却只有一次。” 你可以说：“孩子你慢慢来”，可是有时候，快快地“放手”或许也是必要的。 一年后孩子们将毕业升学，也许若干年后，遇到新的事物，新的人，新的朋友，他们会忘了我，忘了当初那个陪伴他们的陈陈，但我知道他们内心有一个小小的角落，装着美好快乐的童年，而那个童年有我陪伴，这就够了。
“陈陈老师，你昨天去哪儿了？我好想你”“陈陈老师，我帮你接水喝”“哇！陈陈老师你好厉害啊”“陈陈老师，你今天去我家玩吧！我家有……”这些零零散散的只言片语。汇成一幅幅温馨感人的画面，在脑海中不断闪过。孩子们的语言行为有的只是真与纯、善而美。偶尔孩子们天真的话语闹出一个个小笑话，让人忍俊不禁，快乐因子充斥心扉。幼师工作的辛劳，幼师工作的繁琐，此刻我已全然不觉。
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