《指南》里科学领域的核心经验中提到：“幼儿喜欢接触大自然，对周围的很多事物感兴趣。教师应支持幼儿在接触至自然生活和现象中积累有益的直接经验和感性认知。”叶子作为大自然中最常见的元素之一，蕴含着丰富的教育价值。它是孩子们亲近自然、感受季节变化的直接载体，通过观察叶子的形态、颜色、纹理等特征，可以培养孩子们的观察力和审美能力。基于幼儿对叶子的兴趣，班级开展了关于叶子的系列你探究活动。
在户外活动时间，小朋友在游戏时发现地上掉了许多的落叶，有些叶子是黄色的，有些叶子是绿色的，这是为什么呢？对此他们产生了激烈的讨论，于是，根据幼儿的讨论，我们开始了“一叶知秋”的课程探索
"探"叶
HELLO DECEMBER
在户外游戏时小朋友们欢快地奔跑着，寻找这些可爱的落叶，要把秋天的美丽收藏起来。
小朋友将捡树叶的过程画到了自己的游戏故事里面
孩子们将捡来的树叶做成了一本独属于自己的《落叶书》
"寻"叶
HELLO DECEMBER
在阳光明媚的趣玩日，孩子们走出幼儿园，踏入户外的奇妙世界，开启了一场别开生面的寻叶之旅。大自然是最好的课堂，每一片叶子都是独特的宝藏。
孩子们用收集到的叶子制作了精美的叶贴画。他们发挥想象力，将一片片叶子变成了一幅幅生动的作品。这次户外寻叶活动，不仅让孩子们亲近了大自然，感受到了秋天的美好，还锻炼了他们的观察力、想象力和动手能力。孩子们在欢乐中学习，在探索中成长，度过了一个难忘而有意义的趣玩日。
“玩”叶
HELLO DECEMBER
在对叶子进行了初步的了解之后，利用周末时间爸爸妈妈们带着小朋友去到公园和小区，寻找各种各样不同的叶子进行了制作了好玩又好看的树叶面具。
在幼儿园我们也利用树叶开展了美术课程，大自然是一个丰富多彩的物质世界，他为幼儿提供了天然的素材，孩子用拓印的方法将树叶一片片的拓印下来，培养幼儿的想象力和创造力
我们将普通的叶叶子变成了小动物跃然纸上小鱼、小鸡、乌龟......
“品”叶
HELLO DECEMBER
我们与孩子们一起探讨树叶的用途，在讨论过程中，有孩子提到了茶叶，说茶叶也是树叶，还可以用来煮好吃的茶叶蛋。于是，我们的树叶课程故事便与茶叶蛋的食育课程紧密相连。
在煮茶叶蛋的过程中，孩子们兴奋地围在锅边。随着水温的升高，锅里渐渐散发出香气，孩子们忍不住地问：“老师，什么时候才能吃呀？”他们的眼神中充满了期待。茶叶蛋煮好后孩子们迫不及待地品尝着自己亲手参与制作的美食。在品尝过程中孩子们不仅感受到了美食带来的快乐，还体会到了劳动的成就感。
通过这次树叶课程故事与茶叶蛋食育课程的结合，孩子们在亲近自然、探索树叶奥秘的同时，也了解了茶叶和美食制作的知识。他们在实践中学习，在体验中成长，让这个课程充满了欢笑与收获，也为他们的童年增添了一抹绚丽多彩的记忆。
“创”叶
HELLO DECEMBER
当树叶遇上生态文化节，一场树叶走秀惊艳登场。在舞台上，模特们身着以树叶为主要元素设计的服饰，开启了一段独特的时尚之旅。
这些服饰均出自创意无限的设计师之手，每一件作品都独一无二。有的用金黄的银杏叶制成，有的用翠绿的叶织成上衣，搭配上枫叶点缀的披肩，散发着清新自然的气息；还有树叶组合成神秘的面具，为整个走秀增添了一抹神秘色彩。
耐心等待，萌娃来袭
