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If a child can't learn the way we teach ,maybe we should teach the way they learn. “理论和实践如同自行车的两个踏板，彼此互动，才能够保持平衡前进的状态”。
凯恩国际幼儿园半日活动开放周
儿童在幼儿园的每一天，看似相同的活动中，却都有着不一样的发展，我们通过各种能够接近儿童的方法，去观察儿童，倾听他们的语言，了解他们的想法，只有理解儿童，所进行的工作和为儿童创造的环境才可能是合适的。
“和妈咪一起贴窗花”
12月，2016年的最后一个月，凯恩国际幼儿园举办了为期三个半天的家长开放日活动。旨在向家长全面展示孩子的自然状态，看孩子如何自由自在地用自己的方式觉察自己、感知世界，让我们一起来探寻孩子的快乐成长之路吧！
藏不住爱你的喜悦
我所希望的：孩子平安、健康、快乐地成长
这样的氛围，孩子们都是一种很放松、很随性、很自主的状态，可以选择自己喜欢的区域去探索、学习，也可以和好朋友一起合作；不会被老师牵着走，更多的是老师们跟着孩子们的节奏走，参与到孩子们设想的情境中。
我看到了团讨的内容就是：在活动中遇到的问题，老师把它拿出来组织大家讨论。每个孩子都积极举手，说出自己的想法，很好的氛围；孩子们可以边玩边学，边聊天边学。
通过这半天的开放日，我看到了我家多蜜认真做计划、积极举手发言，和大家一起开心地参加户外活动，跟老师一起认真的跳操，我很开心。
以极大的热情和儿童一起工作、思考、研究，始终关注着儿童的状态以及活动的进展情况，适时地、自然地根据儿童的兴趣和要求为他们提供各种媒介和帮助，创设问题情境，引发思考，促进主题的深化，我们行走在专业教育的路上......
附：【课程理念】
“走进”儿童：
培养孩子储备未来的能力，成为具有中国灵魂与国际视野的世界小公民，让孩子做自己的王，引进国际先进教育理念和教育模式，与国际幼儿教育观及未来发展接轨，只为将生命吹进孩子的心灵中，让每个与我们相遇的孩子变得更好！
好的幼儿园应该是这样的：
从孩子们的角度出发，我每天都愿意、喜欢上幼儿园，幼儿园的生活富有挑战，我每天都能自己做决定；
从家长的角度出发，孩子的成长我看得见，孩子有自己的计划，我愿意送；
从教师的角度出发，看见孩子每天都很开心，我很有成就感、幸福感。
培养一双发现美的眼睛：
当创作者能够清楚地表达自己与作品主题之间的关系时，该作品便具有了审美价值。把这种审美观传授给儿童，将为他们一生良好的社会性发展奠定基础。
儿童在幼儿园的每一天，看似相同的活动中，却都有着不一样的发展，我们通过各种能够接近儿童的方法，去观察儿童，倾听他们的语言，了解他们的想法，只有理解儿童，所进行的工作和为儿童创造的环境才可能是合适的。
文|蔡明辉
图|蔡明辉、刘湘情、王维
鸣谢：
感谢各位家长的感言和建议
并感谢为了孩子付出的所有人
谢谢！
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