深度研习自主游戏，互探游戏中的观察与教师支持

深度研习自主游戏

互探游戏中的观察与教师支持

教研活动主题

春风拂面，阳光正好。4月1日，长沙县星沙街道万婴格林生态幼儿园迎来了2025年长沙市幼儿园自主游戏质量提升培训班主题活动。这不仅是一场关于教育的盛会，更是一次充满智慧与爱的探索之旅。万婴格林生态幼儿园

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签到环节

在教育革新的浪潮中，自主游戏已成为提升幼儿教育质量的关键密码。2025年长沙市幼儿园自主游戏质量提升培训班盛大开启，一场聚焦自主游戏场域，共探长沙幼育进阶之路的学习盛宴，正等待着每一位教育工作者的参与。

签到现场

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从理念到行动的蜕变

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共筑习俗成长桥梁

活动伊始，万婴格林生态幼儿园的范园长介绍了自主游戏的实施进程，在课程上我们稳步推进，打造“宜玩的”自主游戏环境。增加多种类低结构材料（购买+自制+收集）让孩子有东西玩 ，在课程上不断探索，打造“有意义的”自主学习环境，以教研为抓手，助力教师专业走实 。

会议现场

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班级案例

大63班的黄斌彬老师通过一个真实的班级案例，展示了自主游戏在游戏里的生动实践。从“三峡大坝”家庭旅游到“合作搭建超级三峡大坝”，孩子们在游戏中的自主探索与合作学习，正是《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的生动诠释。

“当教师学会‘退后一步’，孩子就能向前一大步。”黄老师的案例让我们看到，教育的智慧在于给予孩子足够的空间，让他们在自主探索中成长。

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沉浸式的游戏观察

全体学员分组走进户外自主游戏现场，开启沉浸式观察之旅。沙水区、操场、野战区，每一个游戏区域都充满了孩子们的欢声笑语。老师们带着发现的眼睛，定点观察、记录，感受孩子们在游戏中的每一个细节。

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深度思考

教学园长王心爽老师担任教研主持人，引导大家围绕观察到的游戏场景展开讨论。王心爽老师的教研基于自主游戏中教师观察的教师支持策略而展开，通过理论回顾、话题研讨、小组发言、教研总结等环节引导老师们明晰自主游戏中的教师支持策略，从游戏前、游戏中、游戏后的支持策略，引发了老师们对教师支持四大策略（物质支持、认知支持、情感支持、自主支持）的思考。

研讨环节

在经过王园长的讲解之后，老师们迅速按小组围坐在一起，迫不及待地开启交流。观点激烈碰撞，成员们井然有序轮流分享自己的观察心得与见解。在这场研讨中，每一位老师都全身心投入，共同为自主游戏中的教师支持优化策略提出建议。

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小组发言

在热烈的讨论后，各小组代表纷纷上台发言。教研是思想的碰撞，是经验的交流，更是共同成长的契机。

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专业引领

在讨论之后，长沙市人民政府机关荷花幼儿园副园长、全国第十三届宋庆龄教育奖获得者许江园长带来了高位引领。许江园长基于本次活动中的幼儿游戏、游戏案例及教研活动进行了点评。

许园长提出今天看到了美好的儿童、美好的案例、美好的活动，在万婴格林生态幼儿园里游戏中的孩子们是无比愉悦的，是全身心沉浸在游戏中的。在教研现场，老师们积极的互动与发言，呈现了一幅非常美好的教研画卷，教研主持人睿智的抓住了教研活动的主题，对问题进行了深入地剖析，引领在场老师们深入学习与思考自主游戏中基于师幼互动的观察后的教师支持策略，同时，许园长也对本次活动进行了相关的建议，如运用5Y提问法追问，基于教师的真问题进行教研探讨，以解决即时性教研中的问题等等。

本次自主游戏质量提升培训班进一步加强了幼儿园教师队伍建设，通过现场观摩、案例分享、即时教研及专家引领提高了幼儿园教师开展幼儿自主游戏的专业能力，有效促进了幼儿园保育教育质量的提升。

“让每一个孩子在自由中成长，

让每一个教师在智慧中绽放。”

这是万婴格林生态幼儿园的教育理念，

也是每一位幼教同仁的追求。

让我们携手共进，

用爱与智慧为孩子们创设更优质的游戏环境，

助力他们在快乐中成长

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编辑|  夏勤勤

一审| 曹鑫姣

二审|王心爽

三审|范丹华

（万婴格林生态幼儿园外环境） 

 湖南顶级幼教品牌：万婴教育集团长沙县

总园：万婴格林生态幼儿园

咨询热线:0731-84063277  

          18570387315

详细地址：星沙东四路与棠坡路交汇处