万婴最强音：我们的教育追求！

作为家长和老师，我们都很清楚，孩子终究要长大，终究要独自面对这个色彩斑斓、纷繁复杂的世界。那么，在幼儿园里，我们应该帮助孩子们做好怎样的准备？让我们从习惯说起。几乎人人都知道培养孩子良好的习惯很重要，但有很多人会忽略，比习惯本身更重要的，是以什么样的方式使孩子形成习惯。比如不少人会用粗暴简单的威逼利诱来迫使孩子改变行为，养成习惯。殊不知，这样不仅无效，还会适得其反，破坏孩子正常的心理发展轨迹。并且，哪怕看上去孩子表现出成人想要的外在的行为，也只是迫不得已的顺从，其结果是自主性遭到破坏和践踏，奴性得以激发。长此以往，我们的孩子很有可能会丧失独立的人格、自由的意志。

万婴的教育不但注重习惯的培养，更重要的是，在习惯养成背后，在一个个外在行为的背后，我们同时还注重让孩子的自我得以顺其自然地发展，自主性得到保护和滋养。事实上，我们坚信：让孩子有机会、有能力成为自己的主人，是我们能帮助孩子所做的最好的准备！我们的教育追求，正是——让孩子做自己的主人！我们反对通过威压的方式来促使孩子产生浮于表面的行为，却造成内在的破坏和反叛。我们反对老师和家长用那种“能杀人”的眼神乃至“能伤人”的手段来管教孩子。我们反对一切通过传递和制造焦虑、恐惧来管教孩子的手段和方式。我们反对任何导致孩子恐惧被疏忽、虐待、伤害、剥削的行为。我们反对激发和培育孩子的奴性，使孩子沦为成人的附庸。

让孩子做自己的主人，我们要把属于孩子的权利还给孩子。我们要让孩子获得足够好的生理和心理上的照顾、呵护与锻炼。我们要让孩子获得充分的游戏和玩乐的机会。我们要让孩子从游戏和想象中获得学习。我们要让孩子有做选择和决定的机会，从而帮助他发展出成熟的性格。我们要鼓励孩子尝试和冒险，鼓励孩子在必需时能承担逆境、失败及挫折的冲击。我们要帮助孩子与同龄伙伴及成人建立积极、愉快的人际关系。我们要引导孩子发展自己的优势并引以自豪，发现自己的不足并自我悦纳和自我完善。我们要维护孩子的尊严，并让他发展出维护自身尊严的能力。让孩子做自己的主人，我们要把属于孩子的责任还给孩子。

凡是孩子自己该做的事，我们要让他自己去做。

凡是孩子自己该承担的，我们要让他自己去承担。

凡是孩子自己能解决的难题，我们要让他自己去解决。

让孩子做自己的主人，我们就要让孩子获得成为自己主人的能力。

让孩子做自己的主人，我们就要为孩子提供充足、优质的精神养分。

让孩子做自己的主人，我们就要还给孩子生动的生活世界。

我们致力于追求：在万婴，孩子们是被关爱和尊重的；在万婴，孩子们是享有丰富选择的；在万婴，孩子们是拥有自由意志的；在万婴，老师是孩子们快乐的玩伴；在万婴，老师是孩子们温暖的母亲；在万婴，老师是孩子们智慧的禅师。在万婴，我们用灵魂滋养灵魂，用生命守护生命！在万婴，我们要让孩子们都有着这样的鲜活——

我是个自由的孩子，

我要追着风去奔跑，

我要在晨露中踏过青草，

翻过山与溪流，

我一定会找到，

那最甜美的蜂窝……