与专家共度母亲节，育儿经验大放送（二）

万婴快乐亲子俱乐部 “快乐孩子，智慧父母”育儿经验分享会之专家答家长问：
    
        案例一：
        家长：我家孩子3岁了，从小就爱表现，在幼儿园里非常要强，园里开展的比赛如果他得了第一名就非常高兴，反之则不能接受，哪怕是第二名。我们担心他这种性格长此下去会形成心理障碍。
        专家：好胜心是孩子的天性，谈不上心理障碍。只是当孩子面对比赛等竞争环境时，无论表现突出与否，家长都要理性对待，不能过分强调结果，而应正确引导孩子，,强调竞争与合作的关系，让孩子在和同伴的竞争和交流中发现自己的缺点和别人的长处，学会欣赏别人，和同伴友好相处，共同合作，从而养成正确面对挫折，以积极心态克服困难，解决问题的好习惯。

        案例二：
        家长：我家孩子在外面表现得很拘谨，我们担心他这样长期下去今后会不适应社会发展，应该怎么办呢？
        专家：孩子表现出拘谨的性格特征一方面是他不习惯在公共场合表现自己，另一方面可能是他不愿意，觉得没有必要表现出来给人看。家长可以多带孩子参加集体活动，如加入合唱团就是一个很好的途径，可以让孩子在集体演出中慢慢放开自己并获得更多与他人交往的机会。家长还要培养孩子乐观的态度，多给孩子成功的机会，激发正面积极的情绪。

         案例三：
         家长：我有两个问题：1、我家孩子很脆弱，虽然是个男孩，但一点男儿气都没有，有时候他做错事我说他语气重一点他就爱哭，特别容易伤感，怎样能让孩子像个小男子汉更坚强呢？
         2、很多家长都让孩子学习乐器培养孩子的音乐才能，我们家也请了老师教孩子钢琴，但发现家长付出很多，但孩子容易逆反，不能坚持。我们并不是希望他成为钢琴演奏家什么的，只是希望他能够学好，坚持下去就行。该怎样做呢？
        专家：1、家长苦恼孩子性格脆弱爱哭只看到了一面，这说明你的孩子是个自尊心很强的孩子，反之如果是个“皮孩子”，不管你怎么说他都无动于衷那才真正让人头疼。孩子的个性是有差异的，因此不用过分追究孩子是“男孩子气”还是“女孩子气”，应该注重的是培养孩子面对问题、承认错误、解决问题的勇气和力量，让孩子明白哭不能解决问题，可以换个方式。
        2、孩子学钢琴坚持与否在于家长本身，不在孩子。家长应正确引导，培养孩子学习的兴趣，比如可以带孩子参加演奏团，参与表演类活动，和其他孩子交流，让孩子从钢琴表演中享受音乐的乐趣和成功的喜悦从而激发他更多的兴趣，巩固坚持下去的决心。

        案例四：
        家长：我孩子3岁了，平时在家里表现很活跃，但在公众场合却很内敛，我们觉得她这样不好，该怎样纠正呢？
        专家：气质无好坏，性格有优差。孩子在3岁前后自我意识开始萌芽和发展，会表现害羞，尤其在公共场合，这都是正常的，且婴幼儿时期孩子是一直处在变化中的，并不是说她有害羞内敛的表现以后就一直会这样了。这时家长更应该注重孩子行为习惯的养成，关注孩子在活动中保持行为习惯的一致性，从而形成好的性格。

        案例五：
        家长：我的孩子非常喜欢画画，但有个不好的习惯是常常一幅没画完就接着画第二幅，画到四五幅还没有一幅画是完整的。我该怎样做能让孩子的注意力集中时间更长呢？
        专家：孩子喜欢画画通常表现在根据自己的兴趣随意涂鸦，这时家长要区分孩子画画究竟是游戏还是学习，在涂鸦时可以任其自由发挥，即游戏，绘画时则应该有所要求，认真学习。绘画时要将任务交代清楚，比如涂色要求颜色等，且每次给的画纸不要多，一张画完了再给第二张。不能将孩子所有的学习都游戏化。