【学习简报2】万婴学院第一期园长培训班——怀感恩之心学习，让大爱之智传递

新的一天，回顾探讨，期待盛宴

名师荟萃：

授课内容：《瑜伽》

主讲：苗苗

瑜伽原专业的瑜伽导师、专业瑜伽研发及培训总监；

十余年瑜伽职业生涯，师从马来西亚能量流大师黄凯良；

美国生命流创始人TWEE；参加Chuck等国际大师的培训；

获得国际亚健康防治资格证；

呼吸及冥想专业导师证；

印度VEDIC瑜伽冥想学员高级瑜伽导师证；

美联盟国际导师证、中国中医理疗师证书；

领军湖南瑜伽行业，是湖南瑜伽行业的标杆。

著有《瑜美人》系列丛书作者。

讲师经典语录：地球是圆的，敬畏生命，地球就是你自己

班主任经典语录：敬畏生命，敬畏自然，敬畏天，敬畏地，敬畏地球所有的一切

学员感想：

从心出发

        当人行走在人世间走的时间长了，于是就会忘记了自己当初的所思所想。

        今天晨练的瑜伽与我昨天所想的瑜伽晨练很不一样，今天体验的是最古老最原始也是最原滋原味的瑜伽。虽然只是短短的瑜伽腹式呼吸法的练习，但是收获却是满满的。

        也许是很久没有进行沉静了，让心一直都处于迷茫和忙碌的状态，当人从事一项事情太久时，人就会迷茫和迷失，就像我们的呼吸，每天每时每刻我们都在呼吸，生命就在这一呼一吸间重复着，但是我们却没有关注这生命的动态。也许是习惯，也许是遗忘了它的存在。正是这种习以为常的状态，让我们自身忽略自身的感受。就像我们的工作，当工作按部就班时，我们经常会忽略很多细节，而今天的呼吸练习，让我静下心来想了很多。从从事这个行业的最初到现在的十年光景，从最初的一线老师到现在的管理者，脑海里一幕幕的闪过，是孩子们成就了我的今天，也是孩子教会了我爱，让我回到了爱的世界里。而对孩子们的爱与感恩是我义无返顾坚持下来的动力。而今，作为管理者的我，最应该做的就是将培养和带领更多的老师领略这一行业的美和魅力所在，然而，繁琐的事情一多，我却开始渐忘了这个初衷，很惭愧也很内疚，可幸的是，遇见了这次机会，让我关注当下，关注自己的呼吸，同时，也让我关注了这十年来走过的历程。很幸运在此刻遇到，让我更明白自己的初衷——从心出发，回归到最初的本愿，怀着虔诚的态度来做管理。做一个有爱的管理者，用心感悟每个人的心、认真的营造爱的环境，让爱在团队中流动，引领老师怀着爱与感恩的心来对待孩子。

重新出发，从心出发！（万婴早教中心 胡可凡）

禅修瑜伽

        从昨天当我进入万婴学院宿舍的那一刹那，我被眼前的一幕，震撼了，我们的总部领导们正在为让我们人学员们能在这个宿舍住着舒服而忙碌着，看到邹医生在每个房间每个房间的打扫卫生，看到我们总部领导在给我们铺床单、被子并且都是全新的。我在想怎么会有这么好的待遇，让我有回到家的感觉，很是感动。这一刻，我要感恩，感谢总部给我这次向更多人学习和跟许多优秀的幼儿园园长们交流的机会。这一刻，我在想，下期万婴学院开班有这样的培训机会，我们娄底园的老师们一定要来，感受万婴大家庭温暖和爱。

        经过一天的培训学习，我们都是充实的，虽然从早上5点半起床到晚上12点休息，身体是有点累的，但从每个人脸上流露幸福的表情。这次培训对我来说是值得的。

        早上瑜伽晨练课程我原以为是我们之前在瑜伽馆和健身房那样学习瑜伽的表面动作技巧，今天我们的苗苗老师让我了解瑜伽的本质，体会瑜伽的真正意义：圆满，敬，敬畏地球，敬畏生命！那一段视频触动了我的心，别让冷漠占据你的心！反省我在平常生活中，我们看似没有连接的事和人，更多的时候都是已冷漠对待，我的心又一次被洗礼。我们的苗苗老师是位真正的教育工作者，瑜伽与生命宇宙相连，在传递教育的意义。反思我们自己做为教育工作者，我们传递给我们的孩子什么？是知识、是技能？传递给我们家长什么教育理念？

教育的本质，培养德行，厚德载物！

感恩万婴！（万婴早教中心 黄薇）

授课内容------《幼儿园工作新趋势》 主讲：周隽

讲师简介：

中国学前教育研究会会员

湖南学前教育研究会理事

湖南省民办幼儿园优秀园长

长沙市十佳教育教学能手

雨花区学前教育学会理事

万婴教育管理中心副总经理

学员感想：

悟

期待：

        当1月19日日（星期一）的上午看到总部发的关于万婴学院第一期园长培训班的文件时，我的第一反应是为年底园所繁忙的工作而感到时间的紧张，为双休日不能陪家人、孩子而愧疚。同时我深知：学习是为了更轻松自如的应对工作，更好的陪好家人、孩子。阅读完文件，填完反馈表，隐约感觉到这是一次不一样的学习，心中充满了好多期待。

感悟：

        “欢迎回家”是我听到的第一句话，朴实而简单的一句话，却是久违的温暖与归属；同样是平时严肃而充满无形压力的工作环境，却令我满身轻松与满心欢喜。穿红背心的奉献着乐呵呵地为我拿行李，发自内心的说“我就是为你服务的”感动之余更多的是自责：老板和单位如此用心的筹划学习培训，而我的学习之心远不及。那一刻，我告诉自己：端正态度，放下自己，全身心学习。

值得：

        在十几年的工作经历中，我参加了多次培训，说实话，大部分的培训我已不记得，有些培训我认为是在浪费我的时间，所以，迫切地需求在自己宝贵的时间里参加有含金量的培训！在军训结束时，杨副总总结了各组的组织纪律，期中对手机随身携带，未放入养机场统一保管进行惩罚，这个理由是充分的，没有任何理由和借口！“恩生害，害生恩”，一个团队，领头羊的魄力与决断定高度！我渴望在这样的企业文化氛围的单位中工作、学习！虽然学习才开始，但我心中已有了坚定的答案：这次学习是值得的！

紧迫：

        有一句话说：“这世界上最怕的事是比你优秀的人比你更努力。”在万婴十年，切身感受到万婴芝麻开花节节高，黄董事长已然比教授、专家、名人更有人格魅力，每一年都让我们看到一个不一样的老板，源源不断地给我们注入新的观念、新思维、新方法；这次学习会场的布置，奉献者的热情等每一细节的周到考虑、精心的安排，再次证明：只要用心，就可以做到最好！老板和总部从未停止学习的步伐， 不知何时起，我却有不屑、不学之心，紧迫之感占据全身！

        感恩、放下、从零开始，深信此次培训一定会让我们收获、成长！让我们一起共勉！加油！（万婴格林生态幼儿园 谭燕梅）

讲师经典语录：

一个企业，一个单位都要有一个整体的形象

用孩子的真善美来打点我们的教室环境，用孩子的问题来引发孩子的学习兴趣。

从18岁开始一直坚持做幼儿教育

大胆的精神，创新的精神，遇挫而勇的精神

班主任经典话语：

活在当下

老师的培训是给思想的启迪

放下纠结得大智慧

16年酸甜苦辣，我不后悔，我会一直坚持

授课内容：《基于教师管理与家长管理的园长领导力提升》 主讲：李斌

讲师简介：

长沙师范学院附属第一幼儿园园长

湖南省学前教育学会副秘书长

长沙市学前教育协会副理事长

华中师范大学发展心理学硕士

国家二级心理咨询师

湖南省高级育婴师考评员

学员感想：

聆听《园长领导力提升》有感

——基于教师管理与家长管理

        一位80后的教育管理大师，一位点亮人生，为众多女教师指引的领航者，李斌园长用三个半小时的时间，让我们40名园长深深感到学习的责任，我的紧迫感也如“比你优秀的人，比你更努力”而值得深思。

        李老师一开始就提出2012年长沙市幼儿园1325所，公办19%，14、15年公办及普惠性幼儿园每年45所，2020年公办及普惠园要占幼儿园80%以上，所谓“学前教育的春天来了！”可这学前教育的春天真的来了吗？我深深的感到学前教育的春天是来了，来到了全中国各家各户，但是不是公办园大片的升起，我们民办园全部要结束我们的使命呢？我要说一个大大的“不！”我们万婴的发展绝不会因为公办园的星星燎原而吞没，相反，我们要如初升的太阳，用光辉映射所有星球，遇强则强，绝处逢生是我们万婴人亘古不变的原则，在这大浪淘沙的今天，让她淘走部分沙砾，我们绝对要成为砂中金矿，矿中钻石。

在内省后深刻领会“自我管理”。也深刻的领会到做个好领导，用思想的光芒吸引追随者。 火车跑得快，全靠车头带。园长是幼儿园的精神灵魂，是导航者是方向标，所以首先需要做好领导。我们经常把管理者和领导者混为一谈，认为管理者就是领导者，领导者就是管理者。事实上，领导是管理工作中的一个重要组成部分，但管理与领导是不同的。一个高效管理者，用让、手段、工具、等外力下硬式督导，并不一定是一个强有力的领导者。好的领导应该具有以下特点。

1.高瞻远瞩的意识。

        领导者好比牧羊人。因为站在高处，他分得清群要往哪儿走，哪儿的水草最美。园长也是如此。一个好的园长，他必定是胸怀全局、放眼未来的，他能根据园所的优势规划未来的发展战略，他能通过革新把握园所前进的方向。同时，好的园长能拥有更多的激励他人的能力与意识，他们吸引追随者，鼓舞同行者，并且经常回答团队成员“做什么”和“为何做”的问题。

2.热爱团队的情怀。

        幼儿园好比一个大家庭，要想“家和万事兴”，就必须营造团结、和谐的氛围，使各个岗位上的“家人”各司其职、团结合作。团队领导就如手擎旗帜的领路人，只有怀着一腔热情，热爱生活、热爱事业、热爱兢兢业业付出着的兄弟姐妹们，自觉追求人格魅力和性格魅力的双重感召，才有可能在传承中成长再造文化，在竞争中成长再造团队，在共赢中成长再造品牌，才有可能使幼儿园从单纯的工作场所变成有利于教师发展、幼儿成长的“精神家园”，相比管人与管事来，领导者创造一个想干事、能干事、干成事的环境更为重要！

3.正确的价值导向。

        “追求个人发展与团队发展最完美的结合”是现代管理学提倡的基本理念。“建设园所，成就个人，奉献社会，让整个团队实现共谋、共行、共赢”已经成为幼教人主流的价值观。作为园长，不仅要成为大家生命的倾听者、理解者和欣赏者，成为部门工作的引导者、合作者和援助者，更要成为教育创新的实践者和永远的学习者。只有这样，幼儿园才能成为大家共同生存和发展的一个平台，才能为大家的学习与成长服务。

        如果说领导是牧羊人，负责指向正确的方向，让羊群衣食无忧。那么，管理就好比牧羊犬，负责把事做对，让羊群不要掉队。有句话讲，“人管人，人难管；制度管人，人服管；文化管人，不用管”。（万婴润泽府幼儿园 唐子琳）

领导的管理魅力与结果文化

        今天下午，长沙师范第一附属幼儿园李斌园长为我们万婴机构第一期园长培训班的40名学员们奉献了一顿丰盛的大餐。透彻地分析了，一名组织的领导者，在管理团队上所面临的困难与问题。

        一名组织的领导者，首先应该对组织的发展负责，对团队中的成员负责，所以就首先要搞明白：我是谁？我该做什么？如何提升修炼？了解了自己的身份，自己的定位才能清楚地了解自己需要干什么？

        通过李斌园长的课程，进行了自我反思：什么是团队中理想的结果，要达到结果，我做了些什么？有哪些“缺口”的部分还没有“修补”。在要求别人的同时，自己是否会改变思维方式。李园长举了一个最简单的例子：当他给下属说工作时，他只会问“我说清楚了没有”，而不是“你听明白了没有”这两句话就直接反映了一个人的思维方式，从自我出发，因为任何事情“我”才是根源，“我”的态度、“我”的方式，起到直接的影响。

        通过短短的3个半小时的培训，虽然不可能十分全面地讲解一个领导者应该有的所有能力和技能，但是我发现了我自己需要改进的地方。参加培训虽然牺牲了与家人相聚的时间，但是收获确实满满，每位讲师如果只是吸收了一点，并且回去后立马能做，哪怕只做一点，也是一种改变。

        思想在我们大脑中，工作在我们手中，坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至。事虽难，做则必成！（万婴东外滩幼儿园 徐英）

园长领导力提升

—— 基于教师管理与家长管理培训后感

        第一次听来自长沙师范附属幼儿园李斌园长的讲座，让我惊叹和折服的不仅仅是他作为领导者的人格魅力，他结合工作的实例，用诙谐、幽默的语言，引领我们带着问题参与到很愉悦的学习当中。精彩的讲座带给我们的是头脑的风暴与思想上的碰撞！

        李园长从公办体质内与民办体制外的教育的体制化的差异，阐述了体制化给幼教行业带来的危险性，一个团队是必须定期的“清理垃圾”，给团队注入新鲜的血液才会有活力，有战斗力，民办教育的灵活机制将给学前教育带来春天的脚步。

        在新观念的时代步伐中作为园长将如何来挑战来自教师和家长的管理提出了新的突破点--观念的转换。为了使教师成为理想教师我们做了什么？园长既是心理的疏导者也是文化的创建者，“有人就需要领导，有领导都需要领导力”，研究表明：领导的组织力在团队中趋于重要性。领导在管理当中应该干什么，不该干什么，在工作当中要学会领导的艺术性，学会往后退，建立自己的支持的盾牌。带领全园上下做到人人都管事，“人”与“绩效”结合起来，作为领导要做宏观的思考，要不断学习跟上时代的节奏与步伐。园长在工作中怎样看待自己的权利和义务？领导者的责任就是激励别人做事的人，从“用人之力”、“用人之智”、“用人之心”、到达“用人之愿”的最高境界！

        李园给我们重点讲叙了关键点的几个方面：关于“愿景”的关键点工作中要遵循“法则”，选择好合适的目标，学习经营的法则，运用法则做时代的赢家！有责任、有关联、有目标的打造好目标文化，充分发挥主观能动性。有效激励下属，掌握激励的真谛，行动是可以支配的因素，要有效激励员工自我动机，达到激励的有效性！找到缺口的关键点，优化教师队伍，设置“壁垒”，工作中找到一个品德兼优的好副手，在工作中要学会授权，让工作达到最大化程度.

        让我们紧跟时代的步伐，带领团队与时俱进，追求民办教育卓越的教育品质，肩负起领导者的重任，做被人期待的最好的教育者与引领者。（万婴时代园 卢芳）

讲师经典语录：

改造土壤，形成共同教育文化

让我们共建一个桃园

如果你轻易说你很努力了，就暴露了你的能力太差了

班主任语录：

践行理想教育，创造文明环境

授课内容----《华德福教育的魅力》 主讲：文景怡

讲师简介：

曾担任民政技术职业学院心理学教师

湖南省首位任智学背景下的儿童治疗师

运动促学儿童发展中心创办人

花果山森林幼儿园创始人

学员感想：

华德福教育的魅力

        在参加今天学习之前，身边教育同行及园所家长有多次跟我谈到过华德福教育这个话题，华德福教育是一种以人为本，注重身体和心灵整体健康和谐发展的全人教育，它帮助孩子的身心健康平衡成长，在学习科学知识和生活技能的同时，丰富心灵情感，不断地探索人生以提升人文精神，成为精神意义上独立和自由的人。

        今天有幸近聆听到运动促学儿童发展中心花果山森林幼儿园创办人文景怡园长分享华德福教育的魅力，这是我第一次近距离感受和接触华德福教育，它从心底里带给了我许多震撼。分享开始前，老师带着我们全场40多名学员开始了游戏，经过一天紧凑的学习后，游戏的开展瞬间赶走了所有老师的疲惫感，首先一首简单的歌曲，引领我们老师自然的将队伍站成了一个圆。接下来，老师开始带领我们一起体验华德福5岁幼儿平时玩的健康游戏。《交朋友》、《传球》，老师用歌声及动作示范告诉我们游戏的玩法和规则，歌词和游戏中，无不给我们传递着分享与爱。游戏时，所有的学员们是快乐的、专注的，透过这样的游戏，大家自然进入到了认真观察、认真倾听、耐心等待的状态，这些不正是幼儿教育当中，我们需要赋予孩子们的？

        同时，文景怡园长还给我们分享到，0——7岁的华德福幼儿教育要义是意志力和虔敬心。意志力是驱动人内在向前的力量，虔敬心是对生命、对自然的敬畏之心。在解读意志力和虔敬心的时候，我们看到了一段花果山森林幼儿园孩子们进餐环节的视屏，从拿饭菜、餐前准备、摆餐垫餐椅、端饭、餐前祷告、吃饭、手餐垫、收餐椅、扫地、到最后的洗碗，每一个孩子在每一个环节都有自己的事情，老师除了歌声外，没有任何其他的语言对孩子进行引导，当孩子在操作时出现了错误时，老师会用一个简单的动作进行引导，三岁的孩子，一个一个将老师打好的饭菜，端到每一个伙伴的餐位上，当身边的小伙伴没有拿到饭时，孩子间会自主自发的进行传递，在没有进行餐前祷告时，没有一个孩子会提前开动，所有的环节是那么的自然、流畅。这样的氛围也正是我们每一个教育着向往的，在幼儿园教育的这条道路上，我们需要的是不忘初心，让我们用心燃烧熊熊爱火给所有身边的人！(万婴曙光园 易佳)

讲师经典语录：

教育是一个提高人体价值的过程

培养知识、品性、体力均衡的健全人格

用我的心燃烧熊熊烈火，给所有我身边的人