从幼儿社交想到的

         周末，邻居家的小侄女突然造访，同来的还有另外一个和她年纪相仿的小女孩和一位60上下的阿姨。 
         隔着门帘，小侄女的神态看不清楚，只是听见她朗声向邻居小徐介绍着同来的小女孩：“舅妈，这是我同学，也是我的朋友，她叫多多，这位，是她的奶奶！”
         因为和邻居家常来往，两家的大门经常相互对着敞开，所以当时得以将这句话听得仔细。一直觉得这孩子有些骄纵，当听到她不疾不徐、语调自然而平稳地做着介绍时，心下着实吃了一惊。这哪像是一个四岁半小女孩说的话，分明是一位成年人在成熟的社交活动前所作的开场白。 
         也许是已经长大很久了，童年的记忆已经非常模糊。依稀记得，小时候带同学回家或者被同学带回家，从来没有这样正式地介绍和被介绍给家长，只有经常来往的同学，父母才会知道对方的名字。
         当得知邻居家的小侄女一直是在万婴幼儿园学习时，我不得不感叹现代幼教，尤其是中高档幼教在孩子的人格形成及社交表现方面的作用和影响力。             
        首先，一个四岁半大的孩子能够如此自然而从容不迫地说出这样一句成熟度颇高的介绍语，这说明了孩子的内心是相当自信的，只有内心对自我充分肯定的人才会是一个落落大方、不卑不亢的人，孩子当然也一样。
        其次，孩子的内心非常清楚自我的存在以及这个自我在社会所处的位置和对社会关系的串联作用。她虽然只是一个孩子，可她也是一个社会人，这个社会人跟她的父母兄长一样有她的人际往来和交际圈，并且她的其中一个交际圈和另外一个交际圈可以因为她的媒介作用而产生关系。
        孩子脱口而出的一句话，便能轻易折射出她的家庭和学校教育水准。个人认为，作为孩子来说，他并不一定要从幼儿园学到多少高深的知识，而是首先应当成为一个精神上快乐、人格上健全的社会细胞，这目标看似简单，其实是对幼儿园在培养孩子的完全人格方面提出了更高的要求——如何真正让孩子成为一个健康、快乐、自信的人。
        此外，孩子简简单单的一句介绍，更是传达给家长这样一个重要信息：她们是我的朋友，那么就是您的客人，您如何待您的客人，就请您如何待她们，我们的朋友和你们的朋友同样重要！我们虽然是孩子，可我们和你们大人是平等的! 
      “平等”，这样一个简单的词汇，或许还能给作为家长的我们一些思考。有的家长从来只是站在自己成人的角度想问题和办事情，却忽略孩子作为一个独立个体的存在，总是以自己作为家长的威严凌驾于孩子之上，将自己的主观意识强加给孩子。其实，孩子们有他们的想法和意识，即便有些时候不够准确，家长们也应该耐心地倾听和解释，而不只是简单地要求孩子们按照我们的意愿去执行，就像我们应当蹲下来认真地和孩子谈话一样，我们也应当经常站在他们的角度去想问题，这样，不但是一种平等的尊重，更能够和谐亲子关系，说不定，你还能发现孩子独特的视角和比成人更具发现力和创造力的新思维。
        也许是与孩子交往甚少，也许是儿子还没到上幼儿园的年龄所以没接触现代幼教，日常生活中别人家孩子的一句话竟让我颇有一些感触。或许，这样的社交表现对于现在的孩子们来说是司空见惯且驾轻就熟的，若是这样，作为家长的我们，不但深感欣慰，也许，还会有一些思考和领悟。