在学习中不断成长

    11月4号—5号，我有幸参加了湖南省音乐教学感和语言教学研讨会，聆听了各位专家扎实细腻的示范课以及他们所做的报告，收获颇丰，他们对课堂有效对话的准确解读，让人茅塞顿开。在听课活动中，我看到了专家们朝气蓬勃、充满激情的教学，还有他们善于挖掘新事物，以及先进的教学理念和教学思想，并具有丰富的教学经验和清晰的教学思路。在听课的同时，我回想到了自己在教学中存在的一些问题，从他们的教学活动中让我学到了很多。
    坐在会场里，聆听着各位专家的精彩授课，是一种享受，也更让我震撼。一节节质量上乘的观摩课， 新颖独到的教学设计，智慧理性的课堂评价，扎实有效的教学训练，无不让我感到自己在教学上的渺小。这次听课我有几点体会：
1、体现课标精神，重视营造愉快课堂。
      通过观摩一系列的展示课，感受到每位老师都是在努力体现新课标的要求。新课标指出孩子的学习活动应该是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。现在的教学不再是单一的教师教，孩子学的过程，而是孩子在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我们看到每位教师都体现了这点――重视营造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者，施与者和容纳者；现在课堂中的，孩子才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。
2、体现教学与生活的联系，重视创设教学情景。
       新课程标准要求孩子的学习内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。在这些课中，教师都重视创设贴近孩子生活实际的教学情景，从情景中引入要学习的内容，激发孩子探究的兴趣和欲望，使孩子体会到知识就在我们身边，与生活的联系，有利于孩子主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等活动。
3、体现主动性学习，重视孩子的动手操作。
       在教学设计中，越来越多的老师开始重视孩子的动手操作,重视孩子的手脑结合。要想真正的学好知识就是要孩子们主动地参与到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最好的学习活动。孩子们在老师的指导下，动手操作，自主探究，合作交流的学习知识。
4、体现常规教学能力，重视双基训练的落实。
      纵观这些展示课，我们感觉老师们的常规教学能力都非常强，十分重视孩子双基训练的落实，不是原来那种华而不实的评优课，是扎扎实实的常规教学研究活动。这些课内容很扎实，课堂容量很大。这对于我们年轻教师的常规课堂教学能力的提高有很大的帮助作用。
5、体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用。
      现代信息技术的发展对数学教育的价值，目标，内容以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，每位教师都根据自己的教学需要使用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。
     总之，要跟上时代的脚步，就要不断学习。今后，要多参加类似的学习活动，使我们数学组能不断地进步。正如华师大张奠宙教授在他的讲座中说道：教学要做到“切合”，要与实际环境相联系，就如计算机的软件和硬件要统一协调一样，数学的教学要能体现出“数学文化”。人是因为有了比较才知道自己的优缺点，也是因为有了比较学习才能进步，这次的学习让我们看到了我们学校数学教师教学上的长处和不足，也使我感到自己教学上的不足，须继续努力！
     作为一名教师，任何一次外出听课都是我们学习的大好机会，从中可以取得真实课堂教学中的经验。非常感谢领导给我这次外出学习机会，这次学习真是让我受益匪浅，在今后的教学中，应注意在各方面不断地深入钻研，对课堂教学不断探索，走出适合自己的教学路子。

                                                                                                                                                                                                                                       万婴东方幼儿园 周玲