幼儿教育创新与发展名师教学观摩研讨会后感

      11月4日和5日的这两天，我有幸在卷烟厂幼儿园再遇我最崇敬的老前辈张宝忠老先生和上海最有名的男幼儿教师潘浩瀚，并初识了台湾儿童音乐教育专家胡瑛婷老师、上海幼儿音乐教育老前辈邵黎柳老师和上海宝山区机关幼儿园的园长助理周英姿老师。
      11月4日上午开场的胡瑛婷老师的课。她是一个优雅大方、充满东方女人最美气息的音乐达人。她的钢琴演奏水平很高，歌唱得很美，举手投足之间透露出来的满是音乐的智慧。她给我们展示的第一堂课是音乐主题活动——小老鼠上灯台。这是一个利用绘本对幼儿进行音乐训练的典范活动，胡老师在活动中收放自如，孩子在活动中开心快乐地跟随音乐时而舞蹈、时而敲击节奏，一片丰富和谐的景象。这个活动最可取之处其一就是老师在幼儿使用乐器进行打击乐时，有很好的组织、协调、控制全局的能力；其二就是将“叽里咕噜、叽里咕噜”的十六分音符的象声词用摆放彩蛋的形式表示出来，直接形象地使幼儿学会了看似复杂的节奏型。活动最感人之处就在于活动结束时播放的那首“宝贝，再见”的音乐，这是一首由胡瑛婷老师自编自唱的歌曲，优美动听地久久让人回味。
      随后，胡老师不辞辛苦马上接着给我们又展示了一个中班音乐主题活动——年来了。在活动中老师善于充分发挥幼儿的想象力，鼓励幼儿充分地表现自我。胡老师这种开放自由的教学风范是值得我们学习的。当然，任何一个活动无论多优秀也有略显遗憾之处。胡老师组织的两个活动时间稍长了一些，又因是音乐系列活动所以略显有些重点不突出。
      胡瑛婷老师两个音乐展示活动结束之后，是上海幼儿音乐教育老前辈，原上海荷花池幼儿园园长邵黎柳老师的幼儿音乐教育讲座。邵老师虽然已经年过六旬，但一谈到幼儿音乐就开始眉飞色舞地现场给我们演唱起来。有时还台上台下地跳来跳去，那份对幼儿音乐教育的喜爱之情在她举手投足之间尽收我们眼底。邵老师在讲座中谈到因为我们的社会变了、孩子变了，所以要进行幼儿音乐教学改革，从理念、内容、方式、方法上都要变。我们要将传统的接受式教学模式变为努力实现孩子的能力发展、人格发展服务，同时要整合多种学习方式，尤其是体验式的学习方式很需要我们老师用心关注并付诸于行动。在谈到音乐教学内容的选择方面，邵老师告诉我们为小年龄阶段孩子选择音乐时，多象声词多一些、游戏趣味性强一些，可以边玩边唱的音乐。而对于年龄大一些的孩子，可以选择一些说唱类、民族类、问答类的音乐。在教幼儿音乐时，我们可以选择一个突破口，比如从歌词内容的理解出发，从旋律的感受出发，从节奏的掌握出发等。邵老师在短短一小时的讲座里，除了能让我们感受到一个老前辈深厚的音乐功底，更能让我们感受到一个老前辈严谨、用心的工作态度。
      胡瑛婷老师在当天下午还和我们共同分享了她主编的一套音乐教材《小小莫扎特》中的许多优美的歌曲和好玩的音乐游戏。用她自己的话说，她这一辈子都在用心地为孩子们唱歌，唱孩子们的歌。她就是一个为幼儿音乐教育正在做着贡献的人，我们都应该向她致敬。
      11月5日上午是周英姿老师的两个语言教学展示活动。《说说害怕》的选材来源于我早段日子最喜欢看的一套新西兰系列幼儿情绪小书中的一本《我不害怕》。一直想把这样的好书介绍给我们的孩子和家长，但有苦于没有很好的方法。听了周英姿老师的课后茅塞顿开，使我收获很大。一直很想深入探讨关于幼儿生命教育的问题，一直感动那些为幼儿生命教育努力付出的专家学者，我也愿意向周英姿老师那样在绘本教学中使幼儿自然而然地明白诸如“人的情绪有很多，要学着让自己快乐一点，不高兴、不快乐的情绪少一点。”浅显而又深奥的人生道理。
      当天下午，我有幸第三次看到了潘浩瀚老师的体育活动。还是充满了无限的激动之情。潘老师在体育教学中除了对孩子进行体能方面的训练之外，更重要的关注到了孩子意志力品质的培养，这是我们体育老师最需要学习、借鉴的。
      两天的学习是短暂的，心里却是充实的。为观摩到了最优秀的幼儿教学活动而高兴，为结识了幼教界最优秀的老师而快乐。因为快乐，所以快乐！

                                                                                                                                             万婴幼儿园教育管理中心主任 周隽