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幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程中的一个重大转折。
叶圣陶先生说：“教育就是习惯的培养”，幼儿在学习自理能力时，能够知道自己的事情自己做，凡事不能过于依赖他人，而是要独立地做好自己。幼小衔接，不仅是要让幼儿有知识的贮备，自理能力以及劳动素养的培养也是重中之重。2022年5月27日上午，雨花区汇金城幼儿园特别举办了“萌娃自理，快乐自立”—幼小衔接活动之自理能力大赛。
本次大赛由全年级组老师围绕班级幼儿日常生活中需要加强的生活习惯进行讨论筛选，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域发展目标，结合大中小班年龄段幼儿发展特点及能力水平，制定了以下比赛内容：
1.自理能力篇：
大班组：书写名字、整理书包、筷子夹花生米
中班组：穿衣服扣扣子、叠衣服
小班组：穿鞋子、整理玩具
2.劳动技能篇：
大班组：打扫卫生
中班组：剥鹌鹑蛋
小班组：剥豌豆
比赛要开始了，小伙伴们都来给比赛选手们加油啦!
主持人廖主任宣布雨花区汇金城幼儿园“萌娃自理，快乐自立”比赛正式开始!并宣布比赛规则，孩子们听得很认真，都期待取得好成绩哦。
张园长妈妈，和杨医生妈妈担任了此次比赛的评委。
首先，出场的是我们大班组的哥哥姐姐!他们今天比赛的项目有：书写名字、整理书包、筷子夹花生、打扫卫生四项内容。场上的其他小朋友都在为他们呐喊、加油!
接下来是小班组的弟弟妹妹!别看年纪小，本领可大呢!看他们都在认真的穿鞋子、分玩具、剥豆子。
再来看看中班级的比赛情况，他们的难度比小班的加大了，对手指精细动作要求也大大提升了，加油呀!
通过本周自理能力的展示及比赛，让幼儿在轻松愉快的活动中体验到自我服务的快乐;在与同伴的比赛中增强了自我服务的意识;在获得成功中享受着幼儿园生活的快乐!幼儿生活自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的，这是一个漫长的过程。孩子还小，只要他自己能做肯做，我们就要给他们创造锻炼的机会，在此基础上，施以言传身教，辅以耐心细致，结合家园同心，只有这样，培养幼儿较强的生活自理能力才能成为现实。
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