214期IEEP班第二单元回顾信 | 万婴米兰春天幼儿园
发布时间： 11/15/2024 9:37:30 AM 来源:
长沙万婴幼儿园
随着探索的深入，孩子们的想象力也随之飞扬，他们开始将树叶游戏变成一个又一个角色扮演的故事。为了让他们的创意更丰满，我们引入了买菜的情境，孩子们扮演成动物角色，在欢声笑语中体验角色游戏的乐趣。
进一步延伸有趣的光影游戏在上一阶段的游戏中，孩子们探索了具象元素，充分发挥了他们的创意。为了进一步激发他们的想象力，我们将探索方向转向了抽象元素——影子。影子作为生活中常见而神奇的现象，能够引发孩子们的浓厚兴趣。我们将带孩子们走出教室，寻找阳光下的影子，鼓励他们制作光影瓶，探索影子的颜色与形状。通过这一系列活动，孩子们在玩乐中学习，感受光与影的奇妙变化。同时，我们引入中国传统艺术——皮影戏，让孩子们在享受故事的同时，感知文化的魅力，创造出属于他们的温暖童年记忆。
行动游戏嘉年华在最后的行动阶段，我们将孩子们之前积累的角色经验与经典故事《龟兔赛跑》相结合，创造出一种全新的游戏模式。通过这种结合，孩子们不仅能够重温熟悉的故事情节，还能在游戏中发挥他们的想象力，扮演不同的角色，体验角色间的互动与合作。
在这个过程中，我们鼓励孩子们在游戏中加入自己的创意，设计不同的比赛规则，让每个人都能参与其中，感受竞争与合作的乐趣。这种全新的游戏模式不仅能激发孩子们的探索欲望，还能培养他们的团队精神和社交能力。
除此之外，我们围绕本单元还开展了一系列的活动，如单元特色活动、数学、科学日等，确保孩子们在本单元中获得的经验是全面的、综合的，一脉相承的。
在特色活动《水果创意拼盘》中去体验各种创造性的游戏，感受水果创意的多样性。
在数学活动中去比较物体的不同属性进行分类。在探究过程中孩子们初步具备了以下跨学科技能交流技能：用简单的语言和肢体动作表达情感和想法。思考技能：通过参与创意游戏，发展简单的创造性思维，如想象角色或情景。好奇心：激发对新游戏和活动的兴趣，愿意尝试新的体验。合作：在合作游戏中学习分享和轮流，培养基本的团队合作精神。我们欣喜的看到宝贝们
1️⃣能够大胆向同伴和老师回忆讲述日常生活经历，在游戏中学习文明语言的表达；
2️⃣在游戏中逐渐适应集体生活，在引导下保持情绪的稳定；
3️⃣探索游戏材料的大小、高矮等特性，体验和发现生活中许多地方都用到数；
4️⃣学习将节奏、韵律、音调等音乐元素和色彩、点、线等美术元素运用到游戏中。
游戏是加入孩子们世界的最好方式，有时间请和孩子们一起游戏吧，游戏不仅让你重返童年，也会让你和孩子更加亲近！
