幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作,方能得到充分的功效。 ——陈鹤琴
中一班
01,《体验无人机》《飞机的基本飞行原理》
中一班邀请到的家长是胡艾暄爸爸和刘沐阳爸爸。
胡艾暄爸爸带领中一班小朋友体验活动是《体验无人机》。
“无人机与飞机有什么不同?”
“无人机拍出来的画面是什么样的?”
“无人机的有什么用途?”
通过这次活动,我们认识了无人机这一科技产品,了解其工作原理以及在日常工作、生活中的应用,初步体验了无人机及机甲大师的操控。
刘沐阳爸爸带领中一班小朋友体验的活动是《飞机的基本飞行原理》。
通过本次活动,我们了解了飞机的外形及用途,知道了飞机飞行的重要部件——机翼。
我们还制作了属于自己的飞机模型
活动结束后家长的感受
中二班
02,《火车的发展》
中二班邀请到的家长是李奕霖爸爸,他带领中二班的小朋友体验的活动是《火车的发展》。
你们知道第一辆火车是什么样子吗?
新中国成立之后,第二代火车是什么样的?
火车烧的燃料有什么变化?
经过李奕霖爸爸的讲解,我们对于火车的发展有了深入的了解,认识了不同时代的火车,也见证了火车的发展和变化,真是太棒啦!
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作为活动之后的延伸,让每位小朋友回家之后画一画自己心中的火车。
活动结束后,奕坨爸爸感叹道:“很多小朋友积极举手发言”、“出乎意料,大家都懂得很多”、“我也体会到了老师的幸福感”.......
中三班
03,《我知道的交通工具》
中三班邀请到的家长是黄子权爸爸,他带领中三班小朋友体验的活动是《我知道的交通工具》。
听一听这是什么交通工具?
轰隆隆、唔唔唔、嘀嘀嘀......
看,我们听得多认真!
子权爸爸带来的主题课不仅让我们通过听声音辨别了许多交通工具,而且通过展示天空、陆地、海洋等场景进行了交通工具的分类哦。
在活动结束之后,子权爸爸的感受非常深刻,他说道:“‘家长进课堂’让我亲眼目睹了幼儿园紧张有序、丰富多彩的教学活动,切实体会到了老师们工作的辛苦与责任,让我对可爱的幼儿教师们致敬! 角色由‘家长’转变为‘老师’,由‘教育一个孩子’变为‘教育一群孩子’,我深深体会到了教师的辛苦和平凡中的伟大。教育一个孩子已是不易,能让一群天真、却已具备自身个性和思维、略带叛逆心理的孩子们明白许多道理,养成好的习惯,来理解和配合我们更是难上加难,我体会到了老师们的艰辛,老师们辛苦了”。
中四班
04,《交通工具(穿越过去未来,走向星辰大海)》《飞机起飞了》
中四班邀请到的家长是钟孟熹爸爸和彭睿哲妈妈。
钟孟熹爸爸带领中四班小朋友体验的活动是《交通工具(穿越过去未来,走向星辰大海)》。来跟大白一起探索交通工具吧~
“人类为什么要发明交通工具?”
“我们需要什么样的交通工具才能到达未曾探索的地方呢?”
熹熹爸爸带我们了解了交通工具的历史和作用,并且带领我们一起畅想人类还没有到达的地方需要什么交通工具才能去往进行探索。
彭睿哲妈妈带领中四班小朋友体验的活动是《飞机起飞了》。
“小朋友们知道飞机是怎样起飞的吗?”
“你们知道是谁在驾驶飞机吗?”
通过哲哲妈妈的介绍,我们知道飞机从空中飞过,飞机并不是随意飞行的,它的整个飞行过程必须严格按照管制员的指令进行。
中五班
05,《空乘姐姐的日常》《神秘的交通工具》
中五班邀请到的家长是易俊馨的妈妈和欧阳至谦的爸爸。
易俊馨妈妈带领中五班小朋友体验的活动是《空乘姐姐的工作日常》。
我们知道了乘坐飞机时的注意事项,比如要坐好,不要随便乱跑,空姐阿姨跟我们问好时,我们也要回应哦。
欧阳至谦爸爸带领中五班小朋友体验的活动是《神秘的交通工具(舰艇常识)》
通过欧阳至谦爸爸的介绍,我们认识了舰艇,掌握了海军的生日、舰艇型号与舷号数字的关联。
这些是欧阳至谦爸爸带来的勋章,太厉害了!
中六班
06,《飞机本领大》《听音识车》
中六班邀请到的家长是陈诗嫣爸爸和童子芯爸爸。
陈诗嫣爸爸带领中六班小朋友体验的活动是《飞机本领大》。
我们了解了飞机的基本结构,认识了民用飞机和军队飞机,原来飞机也有这么多不同的种类呀。
童子芯爸爸为中六班小朋友带来的主题课是《听音识车》。
听一听这是哪些交通工具发出的声音?
“有救护车、挖土机、警车......”
了解了不同的交通工具发出的声音后,开展了一个小游戏,小朋友选择不同的交通工具,听到对应声音的交通工具才可以出发哦!
活动结束后,笑笑爸爸说道:“上课之前,心中有期待,更有忐忑”、“看到一双双求之若渴的小眼睛,我为能和小朋友们一起学习一起成长而高兴”、“期待能有更多的家长走进课堂,与老师们一起陪伴小朋友们的成长进步!”
桃子爸爸说道:“面对那么多积极、活泼的小朋友、充满好奇和求知的眼神,在这里真正看到了孩子在课堂和在家里的不一样”、“这次活动不仅能够近距离看到孩子们的学习状态,也能体会到老师日常工作的辛苦,也更能让你的孩子对你多一份崇拜。”
家长是幼儿园重要的合作伙伴,家长的职业、经验、特长是幼儿园宝贵的教育资源。开展“家长进课堂”的活动能够有效的整合家长所拥有的教育资源,帮助幼儿更好的达成教育目标,获得相关经验。