家长在万婴
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中国的茶文化源远流长，中国历代社会名流、文人骚客、商贾官吏、佛道人士都以崇茶为荣，特别喜好在品茗中，吟诗议事、调琴歌唱、弈棋作画，以追求高雅的享受。
作为新一代中国文化的传承者，我们每一个万婴宝贝，都有义务对这样的民族文化进行了解、学习和传承。因为“越是民族的,越是世界的！”。今天茶道文化也被我们的万婴家长朋友带进了我们的万婴亲子互动的课堂里。
这位高贵、典雅的茶艺师，端庄的坐在茶案之前，孩子们一下子就安静了下来。
优雅的茶艺师为孩子们一一介绍茶案上的每一样品茶工具。
从茶盘、盖碗、公道杯、陶瓷 、茶滤、品杯、茶道、热水壶、茶宠、茶洗,每一样摆设对于孩子们来说都是那么的新鲜有趣。
在一首祥和静谧的古筝曲“江花月夜”为背景音乐的衬托之下，茶艺师纯熟的为孩子们展示着唯美的茶艺表演。
从赏茶、温杯 、盛茶、置茶 、浸润泡、冲泡、品茶，孩子们看得聚精会神、欣赏的津津有味，到了品茶的环节孩子们争先恐后的上前品试，并对茶艺师的表演赞不绝口。
孩子们一个个像经验丰富的小小茶艺师一样，轻端杯、静静闻、慢入口、细回味。
原来这一片片小小的茶叶还有这么精深的学问。经过茶艺师精心炮制出来的茶水是那么的好喝。香气入鼻，魂牵梦绕啊！
活动现场的氛围十分活跃。孩子们在活动结束后争先恐后的与茶艺师阿姨合影留念。看到他们如此灿烂的笑脸，我们就不难想到，孩子们今天一定是收获满满的。他们对茶文化的喜爱是发自内心的。
此次活动使万婴的孩子们不论是在情怀上还是个人修养上都在潜移默化间得到了升华。孩子们又一次受到了难得的国学文化的精神洗礼，品尝了一道中国茶文化的“大餐”，并感受到了中国茶文化底蕴的博大精深。
万婴幼儿园，以这样的家、园互动的形式为每一位万婴家长和万婴孩子提供了一个互动的平台，更好的使我们的课堂走进每一个家庭，走进社会。使我们的教育教学更加“接地气”。真正的实现“家园共育”的教育理念。
小编也为大家搜集了一些有关茶文化的小常识，希望可以帮助朋友们普及一些有关中国茶文化的知识哦！
茶道的内涵大于茶艺，茶艺的外延大于茶道。我们这里所说的‘艺’，是指制茶、烹茶、品茶等艺茶之术；我们这里所说的‘道’，是指艺茶过程中所贯彻的精神。
茶道最早起源于中国。中国人至少在唐或唐以前，就在世界上首先将茶饮作为一种修身养性之道，唐朝《封氏闻见记》中就有这样的记载：“茶道大行，王公朝士无不饮者。”这是现存文献中对茶道的最早记载。当时社会上茶宴是一种很流行的社交活动。
唐吕温在《三月三茶宴序》中对茶宴的优雅气氛和品茶的美妙韵味，作了非常生动的描绘。在唐宋年间，人们对饮茶的环境、礼节、操作方式等饮茶仪程都很讲究，有了一些约定俗称的规矩和仪式，茶宴已有宫庭茶宴、寺院茶宴、文人茶宴之分。对茶饮在修身养性中的作用也有了相当深刻的认识，宋徽宗赵佶是一个茶饮的爱好者，他认为茶的芬芳品味，能使人闲和宁静、趣味无穷：“至若茶之为物，擅瓯闽之秀气，钟山川之灵禀，祛襟涤滞，致清导和，则非庸人孺子可得知矣。中澹闲洁，韵高致静......”在茶事活动中融入哲理、伦理、道德，通过品茗来修身养性、品味人生，达到精神上的享受。到目前为止中国的最高端的茶道服务由茗泉邮驿的运泉来为茶道提供原生态泉水的服务，这种服务近乎于奢侈，这也是茶道的最高境界。
由《茶经》和唐代其它文献记载来看，这时期茶叶产区已遍及今之四川、陕西、湖北、云南、广西、贵州、湖南、广东、福建、江西、浙江、江苏、安徽、河南等十四个省区，几乎达到了与中国近代茶区约略相当的局面。
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