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作为家长，我都想在万婴重新开始一次童年
作者：编辑 来源：未知 日期：2017/8/9 人气：
快乐教育 • 快乐人生
带着深情付出┃ 带着喜悦收获
快乐生态课程家长如何理解???
01.
> > > 放手让孩子去体验 < < <01.
能让孩子在释放天性中去学习
园长，您好：
万婴的课程理念非常好，特别是放手让孩子去体验、动手、感受的各种日常活动，比如种菜、切土豆、雨中活动等等，能让孩子在释放天性中去学习，这些在别的园是看不到的。
蓝天下，与自然同呼吸，孩子们沐浴着阳光“负重前行”！
02.
> > > 作为家长 < < <
我都想在万婴再开始一次童年
霍格沃茨式的四张长条桌上就餐，在艳阳下放肆玩水嬉闹，在清香的草坪里寻觅昆虫的啼声，在高大敞亮的舞台上演出稚嫩的天真，在安全创意的游乐场勇敢探险，去亲身体验独自购物的乐趣和成就感。
“嗨，我爬上来了耶，胜利了”~~“孩子你真棒”~~ 在适当的条件下，让孩子去做一些看似不能完成的事情，其实是一种大胆的尝试和超越。
03.
> > >万婴孩子的日常 < < <
令人艳羡的美妙童年 
最幸福的孩子，不是衣食无忧，像盆栽一样带在教室里被照料着，而是能放肆在雨中追着奔跑，亲自种植蔬菜、切土豆煎饼子、包饺子做午餐、组队逛超市......
春天赏花、下雨天踩水、追雨滴，孩子们在游戏中体验生活，快乐成长。
还有一位
革革妈妈是这么说的得知幼儿园要组织野餐，革小革昨晚电影回来，开心地收拾着自己爱吃的小零食，装了满满一袋。然后满怀期待地等待着今天的到来！
看到这个小馋猫的笑脸，我知道她很开心。
感谢老师们用心地安排和组织活动，让孩子们在这酷暑天里，不做空调房里的金丝雀，而是在绿树成荫的树林里寻找到清凉和欢乐！
看着老师们对孩子此次活动的记录，看着都觉得温馨有爱。孩子们将自己准备的点心和水果装进了自己的书包， 完全不需要我们家长参与到活动准备中，原来，只有把孩子的热情激发出来，他就能主动做好自己的事情。
回来的旅途中，部分孩子有些疲倦，老师说，休息一下吧，可孩子们却互相鼓励还跟老师们说，“飞飞老师，没事的，我们坚持走回幼儿园，就可以休息了”，无论老师还是家长的我们，都是满满的感动。
在万婴的快乐生态课程上，我看到，课堂不一定需要在室内进行，活动中，老师们用专业激发孩子的天性，同时也把选择的权力交给孩子，让孩子能作出自己的决定。
让孩子做自己的主人
万婴快乐生态课程之拓展课程
更多家长
了解、关注、喜欢、认可、参与
很多家长欣喜地向老师们反映，
孩子参与了万婴的课程之后，
表现得更自信更独立更有主见，
学会了自律，
学会了社交的情商，
行为习惯也变得越来越好。
万婴将教育拓展至家庭、社区，
让孩子能够更多地看到、听到、接触到“外面精彩的世界”，
注重多元化、开放式、多渠道的活动学习空间，
给孩子提供丰富的选择与交往互动的机会，
最大限度地促进了孩子们的发展。
我们也相信，
家长们对课程的配合、支持、认可和参与，
定能让孩子们的童年快乐多一份成长的力量！
万婴的教育不但注重习惯的培养，更重要的是，在习惯养成背后，在一个个外在行为的背后，我们同时还注重让孩子的自我得以顺其自然地发展，自主性得到保护和滋养。
事实上，我们坚信：让孩子有机会、有能力成为自己的主人，是我们能帮助孩子所做的最好的准备！
我们的教育追求，正是——让孩子做自己的主人！
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