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今年是第十一个全国学前教育宣传月，教育部办公厅近日发出《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》，“幼小衔接·我们在行动”让我们一起走进万婴华邦幼儿园的活动践行现场，看看5月27日的幼小衔接家长分享会的情况吧↓↓
特邀嘉宾——万婴教育集团茂华园执行园长郑慧
湖南省音乐家协会手风琴专业委员会理事，万婴教育集团课程研发组成员，万婴教育集团课题教研组成员，万婴学前研究院幼小衔接课程研发组核心成员。
为了更有效、科学地帮助家长树立正确的幼小衔接理念，推进幼儿园与小学科学有效衔接，促进幼儿全面发展和身心健康成长，5月27日下午，万婴华邦幼儿园开展了幼小衔接家长交流会。会前我们收集了家长们对幼小衔接的担忧。开场前家长们陆续签到等待幼小衔接说明会的开始。
律动游戏——拉近你我之间的距离
随着黄老师的暖身开场，（幼小衔接到底应该怎么做，孩子要不要提前学习小学知识内容）活动正式拉开了帷幕。
随后郑园长跟家长们分享互动，整个过程氛围轻松，家长们也踊跃发言。
郑园分享——孩子，慢慢来
活动中：三个关键词让我们从新的角度来感受“幼小衔接”
改变——换位思考——躬身入局。
郑园长用亲身经历让家长更好地明白孩子，了解自己的孩子。
家长发言——换位思考
假设现在我是一名小学一年级班主任，我希望自己班级的家长和孩子是什么样的？
郑园就什么是幼小衔接、家长应该怎样有效地配合教师做好幼小衔接工作、入小学前的各项准备事项都一一进行了说明。’
帮——扶——放
帮助孩子建立良好的学习生活习惯
扶着孩子克服学习及生活上遇到的困难
适时、适当放手锻炼孩子自觉、自主、自律
感谢郑园精彩的分享！各位家长，为了孩子的顺利入学，我希望我们家长与老师要一起做到：时间上的互相靠拢，学习习惯和常规要求上互相衔接，生活自理能力上和小学互相衔接、加强阅读能力的培养等，通过幼儿园与家庭的共同努力，协助孩子们踏上新的起点，毕业后做一个健康快乐的小学生。
落地可实操的小改变：说正向的话
让孩子爱上幼儿园，爱上小学，当我们把自己变成我们的孩子，当我们把对孩子的要求同样要求自己。我相信，我们的孩子也会越来越优秀，独立。
“幼小衔接”不等于“小学化”，不能简单地将幼小衔接理解为“知识经验的衔接”。成功的幼小衔接，不是小学知识的提前传授，也不是小学教育模式的超前进行，而应该专注学习能力的准备。
“授之以鱼不如授之以渔”，能力的发展才可以让孩子的学习长久受益，能力准备是幼小衔接的根本，相比于知识的学习，幼儿上小学的兴趣、任务意识、规则意识和责任感的培养是更为重要的内容。
—END—
写在最后
万婴幼儿园的幼儿文化有段话我很喜欢：
万婴的教育不但注重习惯的培养，更重要的是，在习惯养成的背后，在一个个外在行为的背后，我们同时还注重让孩子的自我得以顺其自然的发展，自主性得到保护和滋养。事实上，我们坚信：让孩子有机会有能力成为自己的主人，是我们能帮助孩子所做的最好的准备！我们的教育追求，正是让孩子做自己的主人！
万婴幼儿园的“万婴文化”，让教育透出生命的暖意，让幼儿园焕发孩子的魅力；以“快乐教育·快乐人生”为办园理念，让孩子成长在当下，幸福在未来！
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