从“心”出发 · 共话幼教 长沙886电台&万婴教育
幼儿园里面有个研究院?
集团幼儿园对于人才培养的方式是什么?
一个好老师应该具备什么样的能力与条件?
长沙fm886电台
《见面吧,电台》栏目走进
万婴学前教育研究院
与明星导师田迅、曾令璐
共同交流
关于幼儿园人才培养
的一些举措和收获。
1.
强 教 研 促 成 长
幼儿园里的“达摩院”
田迅
课程与教学论专业硕士研究生
现任万婴教育集团研究院主任兼集团区域园长
中国学前教育学会会员
湖南省教师资格证考评面试官
长沙市学前教育协会兼职教研员
长沙市雨花区教育科学研究所兼职教研员
参与教育部《幼儿园教师培训课程标准》的研制和书籍《中国基础教育60年》编写
Q
万婴学前教育研究院的工作职责是什么?
田迅
简单来说,我们是一个专门给老师提供专业技术的机构,确实,在民办幼儿园有这样一个专门的技术机构是不多见的。研究院主要对园所进行教育质量的督导,保证幼儿园教育活动的正常运行;规范教师教育行为,提升教育的品质;还有课程、科研项目和课题导刊的研发等。但我们最重要的一项工作是教师的培养,建立机制有效的进行教研教培,人才培养是我们的工作核心。
万婴幼儿园教学能手比赛暨教学诊断赛已举办6期。本着以比赛促发展、进一步完善园本课程《万婴快乐生态课程》的目的,全面提升教师的教学技能和教育创新意识,促进教学园长(主任)专业成长,深入践行专业幼教。
万婴幼儿园部分教科研成绩:
自2015年9月起,万婴幼儿园研究院拟定微课题指南,面向一线园所征集自愿参与微课题研究工作的园所,以此鼓励园所结合教学实践工作开展深入教研、提升教师教学与带班能力、共同完善园本课程建设。此后分别进行了两批微课题研究工作,共有23项科研项目获准立项,且7项科研项目通过形式审查,获准结题。
在国家级、省级课题研究工作方面,万婴幼儿园主持的中国学前教育研究会“十一五”课题《合理利用社区教育资源,优化幼儿园户外活动》,获研究课题优秀奖;“十二五”课题《“多功能”亲子游戏资源库的开发研究》,获课题研究成果二等奖;2017年“十三五”课题《幼儿园区域材料的投放研究》,课题成果论文分别获2018、2019年度湖南省学前教育优秀论文一等奖;2020年“十三五”课题《以社区为依托发展早期教育的研究》顺利立项并在研中。同时,各大园所也积极参与课题研究,如2016年米兰园参与的亿童课题《积塑游戏活动的设计》;2016年1月至2017年4月鄱阳、东外滩等园参与的全国课题《幼儿园健全人格培养》;2022年茂华园成功申报“十三五”课题《幼儿园食育的理论与实践研究》。
同时,万婴幼儿园还努力探索科研成果的有效转化,将教师们的教学论文、教学案例、课堂教学实录、教学反思、教学随笔等经验积累,总结形成第一手教学研究资料,收录在由万婴教育集团创办的《万婴教育导刊》中,并积极参加湖南省学前教育学会、湖南省早期教育研究会优秀科研成果评选,自16年起共荣获省级一等奖11项,二等奖19项,三等奖10项。
Q
目前集团对于人才培养的方式方法是怎样的?
田迅
在教育这个行业,一个好校长就是一个好学校,一个好老师就是一个好班级。万婴教育集团非常重视人才,注重人才的培养。
我们集团新入职的老师,人力资源部都会给她们做职业规划,告诉他们晋升到什么样的位置,要达成这个目标需要具备什么条件。当老师心目中有了目标后,就可以根据自己实际情况做三年或五年职业规划。集团有分层培养方案,实习生有实习生的培养,骨干老师有骨干老师的培养,教学主任有专门的主题会议等,针对不同层级给予老师相应的专业支持。老师平时可以通过拜师,通过教育素质专题培训,通过各种比赛活动等方式,提升自己能力。每年我们都有各岗位的竞聘会,老师们可以提申请参加。我们是有能力者居上,不提倡论资排辈。
万婴历来注重对人才的培养。总部中高层领导、优秀园长、骨干教研员纷纷走上万婴培训活动第一现场,给予老师专业支持。
万婴幼儿园新班主任训练营
教师的培训心得
Q
一个好老师具备什么样的能力与条件呢?
田迅
我觉得最重要的是要爱孩子,要有特别好的德行,对于一个老师,尤其是幼儿教师,师德是第一位的。一个教育学家也说过,越低龄的孩子越无力矫正你的教育行为,而且,3-6对是孩子人格形成的重要时期,一个老师品行道德尤为重要,万婴集团把“不体罚和变相体罚儿童”列为不可触犯的天条。
二是老师要有一定心理学的基础,只有懂孩子,你才会真正去爱孩子。你理解孩子的行为,并学会共情,孩子也才会喜欢上老师,才能真正懂得和孩子相处。
三才是老师应具备的教育技能,能设计游戏、能组织好活动,能培养孩子的习惯,能与家长沟通等等。
我们万婴对老师的要求是“做温暖的母亲、快乐的玩伴、智慧的禅师”,其实真的挺不容易的,背后要付出很多。
2.
因为相同而连接 因为不同而成长
万婴幼儿园师徒结对的
传、帮、带
曾令璐
2013年毕业于吉首大学学前教育专业,并入职万婴申奥园。2018年万婴山水园教学主任。2019年~2021年万婴常德华邦幼儿园教学主任。2022年就职万婴学前教育研究院。
2013年获万婴幼儿园“优秀新人”。
2014年,2021年获万婴幼儿园“优秀员工”。
2016年获得万婴幼儿园教学能手比赛特等奖。《浅谈幼儿园常规教育》在天心区幼儿园教师论文比赛中荣获二等奖。参与《快乐生态课程》的编写工作。
Q
还记得你第一次来万婴的情景吗?
曾令璐
2013年1月7日我正式加入万婴。即将到达陌生的城市,内心既兴奋又忐忑。下火车的那一刻,不安全感没有了,因为万婴的老师们一直在火车站等候我,并安排车辆将我送到园所。我非常感激万婴对实习老师是如此的关照与重视。从我进入万婴的第一天开始,园长、老师们都很关心帮助我。她们一直耐心的教导我,鼓励我。我们一起学习,一起旅游。周末她们带着我游遍长沙景点,吃遍长沙小吃。我从一位普通实习老师成长为优秀老师,少不了同事的鼓励与帮助,更少不了严彩芝园长给予的机会。一次一次的尝试,一次一次的成长。“万婴”这个大舞台让我的每一次经历都是一次蜕变,破茧成蝶。
Q
有哪些途径可以让自己成为更优秀的老师?
曾令璐
集团采取“将专家请进来,让老师走出去”学习方式,组织各类教研教培活动,自己要积极参与;教师多阅读专业书籍,提升理论知识水平;多请教上级、同伴,向别人学习,也要内化自学。还有集团每年会组织各类比赛,比如教学能手比赛、区域环境创设比赛等,老师积极参与以赛事促水平。总之,只要自己有意愿,有目标,道路千万条。
将专家请进来,让老师走出去:2022年3月4日,家园合作增智慧 协同育人润童心——长沙市雨花区教科所开展“主题家长会的组织”案例展示及研讨在万婴茂华幼儿园召开。万婴茂华幼儿园“建构合作型家园关系”的专题汇报、创新型主题家长会的案例展示获得普遍认可。学习强国、新湖南、三湘都市报等媒体进行了报道。
Q
结为师徒意味着什么?对工作有什么益处?
曾令璐
幼师这个行业刚入职的老师一般比较年轻,工作经验不足,而且有些老师是外地人,结成师徒最重要的是给予老师一种归属感。师傅就像是亲人一样,在生活中是哥哥姐姐,给予帮助与关心,在工作上是老师,给以指导和帮扶。我在万婴的师傅是田迅主任,我们在线上线下都有沟通交流,有问题随时可以请教。而且,往往一个师傅不止一个徒弟,我还可以与有经验的师兄师姐探讨交流,在刚入职比较迷茫的时候不会感到孤单,永远有方向也有支持力量,会成长得更快。
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