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| 今天我是带班的“朱老师” |
和往常不一样，今天我带着些许的兴奋，新鲜走进36班，开始了半天带班老师的工作。
6:30起床梳洗好自己，7：00把熟睡中的吟陀叫起并穿戴好，7:20出门奔赴万婴曙光幼儿园，7:35到达幼儿园36班。这时班上的老师都已经在岗，班上来了七七和青青两位小朋友，吟陀是第三名。
7:40幼儿园的晨练时间，教学老师带领小朋友到操场开展晨练，晨练不分班，只是按小中大班的区分来有老师指导进行，可能还没有马上投入的我，处于观摩状态。
8：00晨练后的小朋友回到班级吃早餐，早餐为肉丝蔬菜面。引导和监督孩子把早餐吃好吃完成为此时的主要工作，简简单单的一行字却包含许许多多一箩筐的话和叽叽喳喳提问与回答。
迟到的深思，孩子们不能按时到园，早餐必会拖拉，老师的上午课程随之推迟，还有孩子在上午课程中才来园，课程已经开始，正当孩子们兴奋回答和参与的时候，新加入的孩子还没有反应是怎么一回事，或者吵着说“我还没有做的，我要做，我应该怎么做”。打乱了整个课程步骤，建议：尽量按时来园早餐，给孩子一个不迟到的好习惯。
9：00今天的课程我们去旅行，包含旅行前的准备，我们要带上什么东西去旅行社，我们坐什么交通工具去旅行，我们去哪里旅行，旅行中我们看到了什么？课程中我们假设了情景去到了海边、草原、森林，这些家长们可以回家问问孩子，看看他们今天的课上都学到了什么？
旅行课程的深思，有几个孩子问我，我们什么时候去真正的旅行，是今天吗？孩子们已经在慢慢懂得了假设和实践的区别，如何把假设和实践联系在一起的教育孩子已经成为现阶段不可忽视的问题，一味的假设会让孩子对事物失去兴趣。
9:40课间操及户外活动，这是体力活，孩子们开心的在操场上唱着跳着，深深的被欢乐的气氛感染着，除了欢乐伴随着的是汗水和肚子咕咕直叫，我好饿啊！我还没有吃早餐呢！！！！
10:30孩子们从操场回到班上，一个个都汗湿了，老师给每个小朋友擦背换衣，好不热闹。这是的我感觉有些大脑缺氧，但是还必须陪孩子们一起游戏，幸好两位老师参与了进来，一起组织，真好。
11:30午餐时间，午餐为蒸排骨、小炒黄瓜、紫菜虾米汤。继续引导和监督孩子们中餐。
午餐后的阅读，吃完饭的小朋友主动拿书自己阅读，这个真好，阅读完带领小朋友到楼下散散步，走一走，为午睡做准备。
12：20小朋友进入寝室睡觉，自己换好睡衣，或者请老师帮助换好睡衣，躺下睡午觉。
动手能力的深思，有的孩子可以自己换好睡衣，很快安静的躺好，有的孩子坐在床上等老师帮助，以后在家里晚上睡觉换衣服是否可以交给孩子自己，只是还需多给他一些时间和鼓励。
寝室门帘缓缓拉上，就像太阳已经慢慢落山，36班终于在此时安静下来了。走出36班，我有一种被掏空的疲惫，李老师带我到食堂吃了一大盆饭，饭菜味道真是一般，但却是我吃得最多的一次。
带班老师的深思，本来自信满满的我，以为半天带班老师是个可以轻松搞定的活。但硬是让我回到公司休息室睡了两小时还不愿意起来。因为从入园开始你的每个环节都不可以出错，你的每个举动都是孩子模仿的对象，你的每个神经都是紧绷，生怕孩子之间打闹受伤，整个上午老师们都没有喝水和上厕所，更别说吃早餐。一个上午需要组织孩子们下楼活动三次，上楼回班级三次，需要上厕所四次，需要洗手三次，需要喝水三次，需要擦汗换衣一次，需要换睡衣一次。不包括吃饭在内，一个孩子简单的常规活动需要照看18次，今天班上来了23人。我想轻轻的说老师这碗饭，我吃不了。
真是很庆幸有这么一个机会，让我有了一次这么深刻的体会，它是幸福的，辛苦的，值得深思的。
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