晨间集体活动的时候玩两人三足，第一次轮到航航的时候他和倩倩合作，倩倩的个头儿比他矮，步子相对的就比他小一些，比赛开始以后就看见高高的航航拖着比他矮一个头的倩倩疾步前行，眼看着两个步伐完全不整齐的人快摔倒了，我有些着急的在后面喊：“航航，你等等倩倩呀。”听见我的提醒，航航虽然放慢了速度，但是和倩倩的步伐始终没有统一。在比赛的过程中我看到薛佳怡和她的搭档合作的非常出色，于是提醒班里的孩子自己看他们是如何合作的，为什么他们可以走的这么快。第二次轮到航航的时候，我惊喜的发现他和他的合作伙伴配合的非常好，甚至超过了旁边的一组小朋友。这真是一个惊喜。航航是一个被宠坏了的孩子，自我意识非常强，在班级里他没有什么朋友，需要合作的时候也没有小朋友愿意和他一组，上课的时候为了引起老师的关注，他会不时的说：“老师，我要上厕所。”“老师，我要脱衣服。”……如果对他冷处理，他就会不停的制造噪音直到老师理他为止，但是一旦你理他，他就会得寸进尺。这样的航航让我觉得他是个不会合作的孩子，但是今天的两人三足让我看到一个不一样的航航，原来他也是可以和别的小朋友合作的，或许从游戏开始慢慢引导，航航也会成为一个非常棒的孩子。
不要让孩子一时的表现禁锢住我们，他们无时无刻不在改变，或许只是因为我们的一个动作，一句话。
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