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| 万婴曙光园 26C朱婷婷 读后感 |
教师需要热爱
—《谈教师为什么必须要爱学生》读后感
近日，读了钱志亮先生写得一篇关于《谈教师为什么必须要爱学生》，我受益匪浅。文中所述让我明白，作为一名教师，无论对生命、对工作、还是对学生，都需要永葆热爱之心，这样才拥有做教师的基本。
一、对生命的热爱
我们都有生命，我们的生命都来之不易，我们要珍惜。其他生命同样是这样。抱有敬畏生命、热爱生命的态度去看待生命，我们才有更多的发言权。我们能来到这个美好的人世间活过一次——感谢祖先和父母带我来体验活着的滋味；我们不是孤单地活着，身边还有好多“专程”来陪伴我的人——父母兄弟姐妹、同学朋友同事，感谢每个同时代的人陪我活过；我们要知恩，我们要热爱生命并好好地活下去；作为教师，我感恩，上苍待我不薄，居然派了那么多的学生来陪我；我不但要善待自己的生命，也要善待陪伴我的人，呵护比我弱小的生命——学生！
二、对自己职业的热爱
“热爱是最好的老师”，只有热爱本职工作，才能干好工作。作为一名教师，其根本任务就是教育人。教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦，必须受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。在以后的幼教之路我要坚守教师的精神家园：少一点浮躁，多一点实在；少一点自傲，多一点进取；少一点偏见，多一点公正；少一点享乐，多一点磨练；少一点功利，多一点敬业；少一点势利，多一点奉献——真正地静下心来教书。
三、对学生的热爱
教师必须爱学生，要尊重学生人格，促进他们在各方面得到发展。教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。这需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。
“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。这就要求教师做一个有“心”人，用情用你独特的眼光和感觉去感知学生的内心。第一，要爱班里学习好的学生，因为他们将来都会成为专家学者知名人士，还有可能获得诺贝尔奖。第二，要比爱学习好的学生更爱学习中等的学生，因为将来他们，他们很可能上师范，很可能回校任教成为你的同事。第三，要比爱前两批学生更爱学习差的学生，因为他们将来很可能成为大款。第四，要比爱前三批学生更爱那些品质恶劣的学生，因为将来他们都会成为议员，当领导。
学生也强烈的有自尊心，老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心，即使有时他知道自己的错误，但在众目睽睽之下，他也会执迷不悟，与老师一争高下。这种情形反而无助于问题的解决。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，讲究策略，灵活机变变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。这些都离不开教师对学生长期不懈的关爱。
26C班班主任：朱婷婷
2013年2月17日
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