优质教案——小班综合活动《找洞洞》
小班综合活动《找洞洞》
执教：彭怡涵
一、活动目标：
1.愿意参与集体活动，享受探索身体的快乐。
2.能够准确说出身体上有哪一些洞洞，知道怎样保护自己的身体部位。
3.大胆想象，能够用身体摆出各种洞的造型。
活动重点：能够准确说出身体上有哪一些洞洞，知道怎样保护自己的身体部位。
活动难点：大胆想象，能够用身体摆出各种洞的造型。
二、活动准备：
音乐 可爱毛毛虫的图片
三、活动过程：
一、教师进行情境表演，激发幼儿参与活动的兴趣。（家长抱着幼儿盘腿坐）
指导语：今天早上我碰到了一条可爱的毛毛虫，他说想和我的身体玩一个钻洞洞的游戏，我想如果是钻到我的身体里去了，那我不是很疼吗？小朋友们快点帮我找一找我们的身体上有哪些洞洞。
二、探索身体上有哪些洞洞，游戏：《藏洞洞》。
1、知道身体的五官上有洞。
指导语：身体上的洞洞，你知道在哪吗？我们要怎样保护它？
2、在游戏：《藏洞洞》中学习怎样保护自己的五官
指导语：有一条毛毛虫啊，钻呀钻洞洞，钻到..........
幼儿听到相应的器官就用手捂住相应的身体部位。
指导语：我们的耳朵，嘴巴，鼻子上都有洞洞，我们不能把碎小和不干净的东西塞进去。不然我们的身体会受伤的。
三、找洞洞游戏，引导幼儿知道我们可以利用身体摆出各种洞的造型。
指导语：我们把身体上有洞洞的器官都保护起来了，毛毛虫觉得不好玩，所以我们要用我们的身体摆出很多不同的洞洞，让毛毛虫和我们一起做游戏，我用身体摆出一个不一样的洞洞，你能找到它吗？
四、尝试和爸爸妈妈合作用身体摆出各种洞洞的造型。
指导语：小朋友们都很棒哦，那么你们和爸爸妈妈一起合作摆出一个不一样的洞吧？这样毛毛虫就可以来和小朋友一起做游戏了。
五、和洞洞做游戏
钻洞游戏
六、结束活动
指导语:小朋友们今天开心吗？我们的身体就是最棒的宝贝，所以我们一定要保护好我们的身体，那么生活中有哪一些洞洞也非常好玩呢？小朋友们只要用心观察就会有新的发现哦。现在让我们休息一下把。
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