谦谦快1岁半的时候，我辞去了工作全职在家带她。社会地位的改变与琐碎的家务让我的情绪时好时坏，面对小孩子永远充沛的精力，我也会显得力不从心。有时因为她的“不听话”，会忍不住对她大吼。谦谦变得不那么开心了，看我的眼神都有点小心翼翼。那段时间焦虑、挫败、内疚一直困扰着我。

“……爸爸妈妈如果你们爱我就多的陪陪我、如果你们爱我就多多的亲亲我、如果你们爱我就多多的夸夸我、如果你们爱我就多多的抱抱我……”当有一天谦谦站在茶几上学着DVD里播放的儿歌手舞足蹈的表演时，我才恍然听白……

     万婴茂华园十三班   罗沛岑和妈妈合影

陪陪我

蒙台梭利教育专家苏小妹说:高质量的陪伴,需要我们100%的全情投入。当谦谦邀请我一起玩时，我不再借故推辞，不再边看电视或手机边玩，而是很高兴的和她一起搬出积木，开始搭高楼，搭小火车，当一件了不起的作品诞生时，我会拿手机拍下来作留念。玩拼图时，我们会为同时找到一块图卡欢呼雀跃。睡前阅读时，我们也会为找不到小熊妹妹的毛毛着急，也会同小鸡卡梅拉一起探险。慢慢的，谦谦的不再时时依赖我，时时缠着我了，她学会了独立玩，因为她知道，只要她需要我会随时放下一切陪她！

亲亲我

生活中的我，难免与老公有争吵，我脾气大，有时会大吼，有时会冷战。这时的谦谦像极了一只敏感的小猫，好像父母的不开心是因为她做错了事，小心的变着法儿的逗我们开心。难为她一个小小的人要承受大人的负面情绪。好在我和老公都认同，良好的家庭关系是孩子成长中的沃土。经过沟通，我们很少再这样了，老公出差回来了，我们还会当着她的面互相拥抱和亲吻一下。现在她周末去外婆家，一定会在外婆脸上亲个不停，留下好多口水。爱就要大胆的表达出来，不是吗？！

夸夸我

夸奖其实是分享孩子的成功和喜悦。孩子需要我们的认可和肯定，而不单单只是一句：你真棒！你真聪明！我看到谦谦第一次自己骑上自行车，我惊喜的说：“哇！你可以踩上自行车了耶，居然没有要别人帮忙，你真了不起！”那时的她才2岁2个月，只能踩半圈。

夸奖不能滥用，也不能为了让孩子达到你定的某种目的。我不会说：“谦谦，你跳舞跳得很棒，给大家表演一个吧！”我知道这时的她肯定不会动。小孩子只有在特定的环境下才会自发做想做的事情。记得有一次外公过生日，当《生日快乐》的音乐响起时，谦谦第一个拾得话筒完整的唱完了这首歌。把外公感动得眼泪都快掉下来，稚嫩的童声也逗乐了在场的所有人。

抱抱我

大胆放手，让孩子有足够的成长空间，当她需要我们时，给一个大大的拥抱，做她坚强的后盾。2岁8个月时，谦谦上幼儿园了，尽管前期做了一系列的准备工作，入园第一个星期她还是哭着不肯一个人呆在那里。看着她伤心的样子，我也有过焦虑和纠结，但经过与班主任王老师沟通，我很快调整了自已的心态，只有当我的内心强大起来，才能给谦谦更多的能量，勇敢地面对她的社会。每天放学，我都会很准时的等在门口，当她出来，我会张开双臂蹲下来，给她一个大大的拥抱！

慢下来，蹲下来，用孩子的视线看世界，用心聆听他的心声吧。

                                                    万婴茂华园十三班

                                                   罗沛岑妈妈：吴比翼