长沙顶级早教专家告诉你——做早教专家，你也行！
今日女报/凤网记者 肖艾

李景霞（早教师培训高级讲师、资深蒙台梭利教育导师、中国学前教育研究会会员、湖南省园长年会常务理事、奥尔夫音乐教育高级教师，现任万婴教育机构早教中心主任）

研究显示，0-6岁是宝宝大脑发育的黄金期，也是唤醒宝宝各种天赋的最佳年龄。但什么样的教育理念和方法，不会过度开发或者“扼杀”宝宝的天赋？外行看热闹，内行看门道，听早教专家说法，也许你能找到更多门道。

0-3岁，父母是孩子最好的成长伙伴

关于孩子的早期教育，我一直认为，教育的关键还是在于父母，父母首先要懂得孩子，知道如何才能成为孩子的伙伴。
其实，一个好的早教机构，它不仅是在教育孩子，更是在教育父母。因为0-3岁的孩子，再聪颖，在课堂当中的吸收毕竟是有限的。而不管是再好的教育理念和方法，也必须给孩子做重复的学习。也就是说，孩子学习一个技能，是必须通过反复操作和练习的。所以，我们特别提倡的一点是，在机构做完早教培训后，家长回家后一定要继续延伸这个教育。在家庭中，父母其实可以跟孩子一起玩很多游戏，让自己也成为早教专家。
但在和孩子游戏的过程中，家长首先要有平等的心态。如果家长跟孩子不平等，孩子就会远离你。比如说，2-3岁的孩子特别喜欢“建构”，比如玩搭积木、玩拼图的游戏。如果父母总是给孩子买一堆玩具丢给他自己玩，他玩不了多久就会失去兴趣，甚至会出现破坏行为，比如敲、打、丢摔玩具。这个时候，我们的早教老师会告诉家长，在孩子的游戏中，我们首先要学会和孩子一起分享。比如，孩子在搭建积木时，他会全神贯注，此时，父母不要去打扰他。当孩子的积木搭建成功后，他很兴奋地喊你过去观看时，一定要马上分享孩子的喜悦，并告诉他“你很棒”。然后，父母可以尝试自己也去搭建一个积木，参与到孩子的游戏当中去。当然，第一次，你可以装作不小心把积木弄倒了，这样，会让孩子更有成就感，感到“妈妈做不到的，我做到了”。然后，家长通过反复练习，自己搭建一个更高的积木后，可以对孩子说，你还可以搭得更高吗？——通过给孩子一个更高的期待，让他有继续努力的想法。

总之，不管是妈妈还是早教老师，我们的主要作用是“导师”而不是“老师”，导师的作用是通过观察孩子，学会引导孩子。了解孩子在不同的年龄段大概会出现什么样的特点。而且，切记在教孩子做某一件事情时，做动作的时候不要说话，说话的时候不要做动作，要让孩子用“感官”去学习。

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湖南万婴教育机构于1999年与北京、上海、武汉三大城市最早的早教机构同步创办，开创湖南的早教先河。作为一家专业从事婴幼儿早期智力开发的教育机构和教育实体，万婴教育机构已成为一家拥有多所幼儿园、亲子园的大型教育集团，形成了集团化规模、集约化管理、多元化经营、多层面拓展和内部资源共享的万婴特色，是一所集研、学、产于一体的多元化教育机构。  

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