《大圣归来》亲子教育启示 你get到了吗？
最近，动画电影《大圣归来》让许多爸爸妈妈们津津乐道，因为里面不仅有着他们儿时的记忆，更给予了他们为人父母不少亲子教育启示。这些道理，你是不是也get到了呢？
一、陪伴。
高质量的陪伴是非常有必要的，陪伴是最好的教育。因为影片中的江流儿从小就缺少父爱，更没有母亲的陪伴，虽然有师父收留他，但这仍旧不能改变他是孤儿的本质。所以，他渴望跟人交流，渴望寻找父母的陪伴。所以，在遇见孙悟空时，他仿佛找到了久违的父爱，尽管孙悟空是一个“颓废大叔”的形象，但活泼、好动的江流儿总是希望能跟他在一起。
所以，这就给我们做父母的一个提醒：我们的孩子需要陪伴。这种陪伴不仅仅是要求我们身在孩子旁边，更要求我们的心在孩子身上，这就要求我们要放下手机，放下网络，走到孩子身边，跟他一起游戏，一起交流，一起成长，要能接纳孩子的情绪，要能站在他的立场思考问题，也要尽可能地满足孩子的内心需要。如果我们能够有更多时间陪伴在孩子身边，给他精神上关爱，身体上的拥抱、抚慰等，孩子无论如何都不会有爱的饥渴感，他心灵精神都是富足的。不然，孩子就感受不到来自父母等周围成人的关注与关爱，他的内心将会是冷漠的，他的心灵是会有伤痕的，他长大后甚至可能会危害社会。所以，无论如何，都不要给孩子各种冷漠！不要让孩子成为身体上的留守儿童，更不要让孩子成为心灵上的“留守儿童”！
陪伴孩子时，面对孩子提出的各种问题，以及孩子可能会出现的各种调皮捣蛋等行为，父母一定要控制自己的情绪，只有这样，才能掌控自己的未来，也才能给孩子一个好的未来。
还有一句话需要强调：教育孩子，做爸爸的一定不能缺席，要从教育孩子的“二线”大踏步地迈到“一线”来，跟孩子的妈妈一道，为孩子的教育努力，加油！
二、信任与鼓励。
在影片中，江流儿自从知道孙悟空后，就一直不断在赞扬孙悟空的伟大，虽然不是故意而为之，但的确是激励了孙悟空。江流儿对傻丫头说“有了大圣就什么都不怕了，大圣会保护你的”等，也是对孙悟空的信任及鼓励。而受到信任与鼓励的孙悟空就像被唤醒了一般，最终“换”了一个人，成就了“大圣归来”。
由此可以发现，孩子之于成人的信任与鼓励都能发挥如此之大的作用，那成人之于孩子的信任与鼓励，会有更大的效果。其实，在家庭教育这个问题上，鼓励是双向的（再多说一句，狭义的家庭教育是指父母等成人之于子女的教育；而广义的家庭教育是指家庭所有成员间的相互影响与教育，也就是说，包含子女对长辈的影响），当然更多的鼓励应该是成人给孩子的，毕竟孩子的力量比成人小很多，来自于成人尤其是父母的鼓励，会给孩子极大的信心、勇气和力量，得到鼓励、认同与信任的孩子，从小到大，心理会比较积极主动、健康，心理伤痕会比较少，一生也会少很多挫折，即使遇到困难和挫折，也有足够毅力与方法去克服！
三、读原著。
借由孩子感兴趣的这部《大圣归来》动画电影，引导孩子读书，读原著《西游记》，再到诵读中华古圣先贤留下来的经典内容，这样他就会逐渐拥有让他足以一生受益的人生大智慧。比较适合孩子阅读的经典，除了《弟子规》、《三字经》之外，还有《千字文》、《幼学琼林》、《笠翁对韵》等等，当然也可以从《大学》、《论语》《中庸》、《孟子》、《道德经》等“大部头”的经典开始读起，因为在幼小的孩子眼里，没有难易之分，所谓的“难易”都是成人界定的。如果孩子从小不读经典，那他长大后就像我们成人一样——再读经典就感觉非常困难！
不管是给孩子读经典还是带领孩子阅读经典，我们都要保持一个正确的阅读状态，坐姿、发音、断句、吐字等各方面都要考虑到。也可以给孩子们准备一些经典有声读物（目前，很多中华传统经典都有诵读版本，而且还有配套的音频或朗诵CD），其中的阅读会让孩子学到正确的诵读经典的方式。
透过对中华经典、中华传统文化的学习，让我们自己和孩子都能学到具有正能量、核心意义的价值观，引导孩子从小崇德向善，从小就给他们灌溉孝悌忠信、礼义廉耻、仁爱和平的种子！如此，他的人生之路才不会走得偏颇，才会更加平坦，也才会拥有幸福的人生。
四、身份确认敏感期。
孩在四五岁的时候，一般会喜欢模仿孙悟空、蜘蛛侠、超人等英雄角色，女孩一般喜欢模仿白雪公主等柔性角色，其实这是非常正常的，因为这表明他们正在处于“身份确认敏感期”，是想通过“我是谁”这个问题来给自己定位。在这个过程中，孩子也会将偶像的良好特质吸收进来，所以，父母应该好好利用这个机会，借助孩子的模仿，培养他良好的人格特征。当孩子有类似模仿行为时，父母应该宽容一些，最好不要做过多的干涉，更不应该强行禁止，有需要的时候还可以配合他一下，让他能在自己的英雄或者公主“生涯”中愉快地度过。
五、教育的根本。
既然由电影谈到了家庭教育，所以就想再多说几句，谈谈教育的根本这个问题。先说这部影片。在某种程度上，影片也凸显了正义战胜邪恶这个主题。这就要求，我们在教育孩子的时候，一定要引导孩子积极向上，从小就在他们心中播撒仁爱、善良的种子，帮他们形成受益一生的正确价值观，引导他们建立理智的人生观，从小就踏对人生的脚步。
再说“教育”二字。在《说文解字》中，有对“教育”的相应解释，所谓“教”，就是“上所施，下所效”；所谓“育”，就是“养子使作善也”。其实，教育很简单，就是我们给孩子做个好样子，让他接受良好的熏陶。所以，我们首先要做一个善人，时刻把善心、善行“演”给孩子看，他就会学着我们的样子去做一个善人（孩子在这个时代做好人，做善人是不会吃亏的，因为他会感召很多好人、善人跟他做朋友，会得到他们的帮助与提携，会处处遇贵人。因为成人在孩子的身边做好，做对，就是给孩子最好的榜样。很多时候，孩子是不用教的，他们是模仿周围的人成长的。孩子如果有问题，其实很大程度上是父母自身有问题。要知道，父母是原件，孩子是复印件，家庭是复印机。复印件出了问题，一般是原件有问题，只改复印件是不彻底的，一定要从原件改起。
