万婴山水园：因地制宜，因材施教的重要性

万婴教育机构 2016-5-23 17:06:13

【长沙天心区幼儿园   万婴山水园】
         在孩子们吃点心的过程中，我会有意渗透一些相互“谦让”教育。久而久之，孩子们受到潜移默化的影响，每当吃点心的时候，先拿的总拣小的。但是，也出现了这样两个问题：洗手快的孩子总是先来拿水果，而这些幼儿的胃口一般较好。相反，后来的幼儿常是一些动作较慢、胃口也不是很好的幼儿。由于前面的幼儿谦让，拿了小的，留下大的给这些胃口不佳、动作又慢的幼儿吃，结果他们吃得更慢甚至吃得苦恼。
　　今天吃香蕉时，我征求孩子们的意见：“不太喜欢吃香蕉的小朋友可以拿小一点的香蕉，把大的香蕉让给喜欢吃的小朋友，你们同意吗？”，幼儿一致同意，那些吃得慢的幼儿，更是如释重负。在幼儿拿水果时，我留心观察，发现他们充分理解了我的意思，而且配合默契。那些喜欢吃香蕉、吃起来也快的小朋友在拿香蕉时，也并不是专挑特别大的拿，今天的香蕉幼儿吃的又快又香甜。
　　可见，我们的教育活动只有根据实际，因地制宜，因材施教，并且抓住教育孩子、引导孩子的每一个时机，讲究方式方法，才会有好的效果。

责任编辑: sszcadmin