万婴山水园教育心得：捕捉孩子的闪光点

【长沙天心区幼儿园 万婴山水园】 
        人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
        我们班有一位叫李乐达的小朋友，生活自理能力很差，刚到幼儿园的第一天水杯拿不稳，不会张嘴吃饭，不会拿勺子 更加不会自己动手拿杯子了！看到老师就是哭！要妈妈不要老师，后来几天慢慢适应了幼儿园的生活，喜欢上了班主任肖老师，整天跟在肖老师的背后，成天不上课随意在教室走动！老师一走他也跟在后面 ，经过两个月的观察与引导，并与家长沟通交流，我们得知达达是一个很爱学习，而且识字很多的乖宝贝！在家里面喜欢关心他人，喜欢问很多的问题。然而，家里面只有一个孩子带养有点娇气，很多事情都是大人包办！经过两个月的引导以及家长们的配合与支持，现在达达可以安静的坐在椅子上看书、学习，也不是只跟着班主任老师！现在也学会了自己动手拿杯子，自己拿碗和勺子吃饭。
        通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师善于发现孩子闪光点，尊重幼儿的兴趣，帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康发展。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            小一班 阳晓姣