让孩子善于言表，树立自信心
万婴教育机构
2015-9-17 16:52:56
让孩子听话、服从性高固然是好事，但是也易造成孩子拥有依赖心理，与其教导孩子服从，倒不入教孩子表达自我，从中树立自信心，让孩子做自己的主人，与孩子讲道理亦可让孩子听话、服从，不要太过于死板。下面是万婴幼儿园小编给出的几个建议，一起来看看吧！
1、制造让孩子能够坦率表达想法的环境
当孩子上了幼儿园，开始团体生活时，会发现有的孩子，即使自己的东西被抢夺占有，也不知如何表达愤怒而产生挫折，无法将自己的感受传达给他人的孩子，总是如此压抑无助，渐渐的，也就失去信心。因此，平常在家里就该制造让孩子“率直坦言勇于表达自己”的环境，给孩子无畏无惧、畅所欲言的勇气，父母不但能了解孩子内心想法，也增加孩子的勇气与说话能力；其次再从孩子的说话中判断，给予正确的教导。记得，“听孩子说话，比让孩子听你的话还重要”！
2、孩子发问的无聊问题也不漠视
切勿因为孩子年纪还小，所问的问题很无聊或没意义，就给予漠视或不回答，常常得不到答案无法满足好奇心的孩子，长期下来只会造成“思考萎缩”，对他人不信任或对自己失去信心。若孩子拥有“即使被嘲笑也敢说”的勇气，这得归功于父母们平时对于孩子问不停的“为什么”都能耐心回答，这不但让孩子信心与智力增强，长大后还更能“不耻下问”的发挥在做学问上。自己的意见常被听纳，孩子就能更积极的表达自己的主张。
3、不介入孩子之间的争吵
孩子的吵架，是积极表达自我的方式之一。不过，这里并非鼓励孩子去吵架，而是指吵架的方式，是孩子对外表达内心反映的方式之一。实际上，不敢跟人吵架，连主张都尚未表明就先妥协的孩子，倾向所谓“乖孩子症候群”，自信心也比较低落，总是觉得自己不如别人等负面认知。因此，与其教孩子“不可以吵架”、“吵架是坏孩子”等观念，不如给孩子吵架的空间与机会，让孩子从与别人的摩擦中，学着认识自己与他人之间的不同想法。
总之，年龄越小的孩子，就更该让他们体验各种各样不同事物的经验，比长期上同一种补习才艺，还能刺激他们的多元发展，并且因为视野的开拓而更有自信。
1、制造让孩子能够坦率表达想法的环境
当孩子上了幼儿园，开始团体生活时，会发现有的孩子，即使自己的东西被抢夺占有，也不知如何表达愤怒而产生挫折，无法将自己的感受传达给他人的孩子，总是如此压抑无助，渐渐的，也就失去信心。因此，平常在家里就该制造让孩子“率直坦言勇于表达自己”的环境，给孩子无畏无惧、畅所欲言的勇气，父母不但能了解孩子内心想法，也增加孩子的勇气与说话能力；其次再从孩子的说话中判断，给予正确的教导。记得，“听孩子说话，比让孩子听你的话还重要”！
2、孩子发问的无聊问题也不漠视
切勿因为孩子年纪还小，所问的问题很无聊或没意义，就给予漠视或不回答，常常得不到答案无法满足好奇心的孩子，长期下来只会造成“思考萎缩”，对他人不信任或对自己失去信心。若孩子拥有“即使被嘲笑也敢说”的勇气，这得归功于父母们平时对于孩子问不停的“为什么”都能耐心回答，这不但让孩子信心与智力增强，长大后还更能“不耻下问”的发挥在做学问上。自己的意见常被听纳，孩子就能更积极的表达自己的主张。
3、不介入孩子之间的争吵
孩子的吵架，是积极表达自我的方式之一。不过，这里并非鼓励孩子去吵架，而是指吵架的方式，是孩子对外表达内心反映的方式之一。实际上，不敢跟人吵架，连主张都尚未表明就先妥协的孩子，倾向所谓“乖孩子症候群”，自信心也比较低落，总是觉得自己不如别人等负面认知。因此，与其教孩子“不可以吵架”、“吵架是坏孩子”等观念，不如给孩子吵架的空间与机会，让孩子从与别人的摩擦中，学着认识自己与他人之间的不同想法。
总之，年龄越小的孩子，就更该让他们体验各种各样不同事物的经验，比长期上同一种补习才艺，还能刺激他们的多元发展，并且因为视野的开拓而更有自信。
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