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刘孝听教授：重塑中华魂——开展经典教育，培育祖国花朵

作者：小编日期：2015/5/6 人气：

“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦......”伴随着磅礴大气、振奋人心的音乐，全场老师们在《礼运大同》、《三德歌》等经典传统文化歌曲中翩翩起舞，将一场精彩的培训讲座气氛推向高潮。日前，万婴教育机构特邀湖南省社会主义学院、湖南省中华文化学院正厅级巡视员，中南大学国学研究中心客座教授，中华优秀传统文化教育积极倡导者、实验者、推广者刘孝听教授来到万婴幼儿园为中高层管理人员及骨干老师们开展了专题培训讲座，题为《开展经典教育，培育祖国花朵——中华优秀传统文化与幼儿教育改革》，旨在通过加强教育工作者们对中华优秀传统文化的重视、研习及践行，深化幼教事业改革，传承中华文明，培育祖国栋梁。

刘孝听教授从国内外国学经典教育大势谈起，详细论述了我国历届领导人高度重视中华传统文化教育，他指出，开展中华传统文化教育活动，是重整文化断层的客观要求，也是弘扬传统美德、培育民族精神、构建共同精神家园的客观要求，讲座共分为中华传统文化经典教育形势篇、政策篇、教育理论篇、基础篇、意义篇、好处篇和功能篇等篇章，重点阐述了中华国学经典教育的主要内容以及如何践行经典尤其是幼儿经典教育工作。

刘孝听教授强调：中华传统文化的十大基本精神：天人合一，爱国统一，以人为本，富国富民，重义轻利，平均平等，群体至上，正道直行，勤劳勇敢，自强不息。传统文化教育是根的教育，国家的魂，无论时代如何变化，这都不能丢。学习中华优秀传统文化，要从娃娃抓起。修习诗文、音乐、名画、书法、武术等“五大国学经典“有利于儿童开发记忆功能、提高识字、表达、写作等能力；有利于增长智慧，化育高尚人格；有利于培养良好的行为习惯。学习中华优秀传统文化，有利于提升个人乃至整个民族的人文素养。关于如何践行，刘教授指出：“从态度上而言，学习传统文化也需要创新，不能照搬，需要挖掘、整理、传承、创新、传播；从操作层面讲，首先是要诵读经典，其次是要按经典践行，从生活礼仪做起，从孝敬父母做起，从尊重身边的人做起，从小事做起。”

培训讲座中，老师们认真聆听，详细记录，不少老师分享了近期在幼儿园践行传统文化教育的点滴感受以及孩子们的改变，老师们纷纷表示：“我们中华传统文化博大精深，支持传统文化教育从我们娃娃抓起，从我们幼教事业开始抓起，我将把中华优秀传统精神理念更好地深入内化到幼儿园的教育事业当中来。”

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